【正文】 幼兒園園務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃【精選 10 篇】相關(guān)： 。 (2)開展家長推門聽課日，讓家長來園了解幼兒情況。 二、搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展。 (1)經(jīng)常與家長交流，了解幼兒在家情況，也 讓家長了解班級(jí)情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。 六、能正確評價(jià)自己和他人和作品，并能分享和交流。 四、能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品。 二、能感受不同風(fēng)格的音樂。 六、教幼兒認(rèn)識(shí) 10 以內(nèi)的數(shù)。 四、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)。 二、引導(dǎo)幼兒了解周圍生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系。 五、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。 三、待人有禮，認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。 (三 )社會(huì) 一、能正確評價(jià)自己和他人，樹立自信心。 三、能仔細(xì)地觀察圖書內(nèi)容，愛護(hù)圖書，初步培養(yǎng)對漢字的興趣。 (二 )語言 一、大膽、樂意與同伴交往，能安靜地傾聽他人說話，繼續(xù)提高自己的語言交往能力。 八、養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。 四、有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。 二、愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。 三、發(fā)展目標(biāo) (一 )健康 一、在群體生活中，保持愉快情緒 。但很多幼兒以前未受過常規(guī)訓(xùn)練，行為習(xí)慣等方面還有待加強(qiáng)。除了不能入讀一年級(jí)而留下的十余名幼兒以外，其余都是新生?；顒?dòng)中遵循幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，尊重幼兒的自主選擇，合理有效地使用各種教育方法及手段，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。 全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細(xì)，各班教師要備好安全課、上好安全課，要時(shí)刻繃緊安全這根弦，把不安全因素消滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作安全、正常運(yùn)行。 各班教師要透過安全方面的兒歌、安全課等加強(qiáng)對幼兒的安全教育。 (三 )繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的安全教育 加強(qiáng)幼兒的入園、離園管理。以免造成更大損失。 認(rèn)真執(zhí)行上報(bào)制度。 要建立健全幼兒園各項(xiàng)事故處置預(yù)案制度。 定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。主動(dòng)協(xié)調(diào)、用心爭取相關(guān)部門的重視和支持。 加強(qiáng)幼兒園治安整治，維護(hù)幼兒園正常工作秩序。 (二 )抓住重點(diǎn)確保安全 規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。家長會(huì)上，不要只講幼兒的長處，要通報(bào)幼兒園的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)，把幼兒容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識(shí)。 (2)了解和關(guān)心幼兒的在園生活，為孩子安排一些豐富多彩的戶外活動(dòng)，并對幼兒的行為進(jìn)行有 效的監(jiān)護(hù)。 (1)要讓教師明確自己對本班孩子在安全方面就應(yīng)做好哪些工作。 要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護(hù)工作。增強(qiáng)幼兒安全防護(hù)的潛力。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍和幼兒的特點(diǎn)對幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。 三、工作措施 (一 )加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì) 加強(qiáng)幼兒園安全教育，增強(qiáng)幼兒的自護(hù)自救的潛力。 加大隱患排查力度，建立排查整治檔案。 強(qiáng)化安全教育，提高防范技能。 幼兒園園務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃 9 一、指導(dǎo)思想 我園安全工作將繼續(xù)堅(jiān)持 “ 安全第一，預(yù)防為主，綜合治理 ” 的工作方針，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、突破發(fā)展為主題，以 “ 構(gòu)建和諧校園 ” 為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)法律法規(guī)和文件精神，用心應(yīng)對，超前防范，夯實(shí)基礎(chǔ)、狠抓落實(shí)、完善制度、健全機(jī)制、創(chuàng)新措施，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和防范 潛力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升幼兒園安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和職責(zé)事故發(fā)生，確保校園平安穩(wěn)定。 做好家長工作，讓家長成為我們幼兒園堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 三、下階段的措施和要求 做好幼兒的幼小銜接的前期工作，家庭、幼兒園教育的一致性 ! 填寫好幼兒的成長檔案，為幼兒記錄下精彩時(shí)刻。三、為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。 二、班級(jí)特色 為了配合 幼兒園的主要任務(wù)，我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的研究工作，制定從以下方面開展：一、做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū)，從而促進(jìn)幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。 在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣，幼教文案《幼兒園大班工作計(jì)劃 (六 )》。 能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究答案。 喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。 能集中注意力地傾聽他人的講話， 理解講話內(nèi)容。這學(xué)期我們?nèi)焕蠋熤饕槍τ變赫Z言和計(jì)算等方面對幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，會(huì)主動(dòng)和老師交流問題，提出自己的想法、意見，知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。 幼兒園園務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃 8 上學(xué)期在三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了進(jìn)一步的提高，幼兒園大班工作計(jì)劃 (六 )。 對插班幼兒與家長多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心。 做好親子活動(dòng)宣傳，引 導(dǎo)家長積極參加親子活動(dòng)。 1 、定期召開一次家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象 。 (中心點(diǎn)評：朱景弘 ) 認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí)。 七、安全工作 嚴(yán)格執(zhí)行接送 制度，防范于未然 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。開展 “ 一物多玩 ” 為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒 2 小時(shí)戶外活動(dòng)。 積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。 開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。 有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。 創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂。 注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。 工作計(jì)劃是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對大家有較強(qiáng)的約束和督促作用，計(jì)劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。從 引導(dǎo)幼兒欣賞線描畫到對繪畫方法的認(rèn)識(shí)、對各種線的認(rèn)識(shí) 。 靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn) “ 生活既教育 ” 的教育觀念，繼續(xù)開展 “ 主題生成 ” ，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。通過學(xué)生帶動(dòng)家長，通過家長帶動(dòng)社區(qū)、又通過社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。 四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作 環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 三、游戲活動(dòng) 本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系， 創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色 特點(diǎn)。 能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼幼兒在欣賞中不斷