高二生物學期教學計劃(參考版)
2024-09-16 02:12本頁面
【正文】 下一頁更多精彩 “ 高二生物學期教學計劃 ” 。因此，在教學過程要使學生做到深入理解所學知識 ，清晰地熟悉某個知識與其他知識之間的區(qū)別和聯系 。 課堂教學的模式：預習檢測 —— 情景引入 —— 目標展示 —— 學案導讀 —— 自主學習 —— 思考體驗—— 合作探究 —— 遷移應用及反饋 。學生會的不講、 “ 先學 ” 已經掌握了的不講、內容太偏或者對學生的知識結構和今后發(fā)展沒有太大的作用不講，給學生的支配的時間多了，就給了學生主動性。講難點 。理解探索性實驗的一般方法 了解生命科學發(fā)展中的重大問題及其對科學和社會發(fā)展的影響和意義。 了解所學實驗的實驗內容、包括實驗原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能 。 初步學會理解、分析生物學中以圖表、圖解等表達的內容和意義 ，并
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