教師工作計劃20xx年(參考版)
2024-09-16 01:37本頁面
【正文】 通過自己的不斷努力、嘗試，大 部分學(xué)生喜歡化學(xué)、愛學(xué)化學(xué)，實驗?zāi)芰蛻?yīng)用化學(xué)知識解決實際問題的能力不斷增強，化學(xué)成績也不斷提高，優(yōu)生數(shù)量不斷增加，在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油， 在這一學(xué)期中，取得了一定的成績，也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足，因此，爭取在下一學(xué)期的工作中能夠使自己得到進一步進步和完善。 四、今后的努力方向 在今后的教學(xué)中要堅持做好學(xué)困生的鼓勵工作，維持他們的學(xué)習(xí)熱情，使他們不掉隊，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 ，不喜歡上實驗課，不喜歡做課外實驗，不能完成相關(guān)的實驗操作，沒有良好的科學(xué)探究精神。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設(shè)計等。 課前認真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。開學(xué)初，并按計劃開展了數(shù)十次化學(xué)實驗活動，這大大調(diào)動了學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的求索興趣，開拓了學(xué)生的化學(xué)視野，增加了學(xué)生的課外知識。 培優(yōu)輔差工作成績明顯針 對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí)，同時又因材施教，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)信心較弱的后進生，重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自習(xí)時間針對性地進行個別輔導(dǎo)，鼓勵后進生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。本學(xué)期，我本著提高、鍛煉自己的目的，認真參與教研組內(nèi)教學(xué)研究，利用各種休息時間看課外教輔書籍?；仡欉^去的一年，我所任教的 3 個班的化學(xué)成績在全縣期末學(xué)業(yè)水平測試中取得較好成績，化學(xué)及格率、優(yōu)秀率、平均分都排在同類校前列，這讓我感到很欣慰，同時使學(xué)生的知識和能力也得到了相應(yīng)的提高。 二、取得的成績 課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。 、試卷的批改和講評工作以及集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)工作 。我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和化學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果，積極參加 “ 高效課堂 ” 范式教學(xué)實踐。 ，認真履行自己的職責(zé) 從本學(xué)期開始，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，我都做到課前精心準(zhǔn)備、認真?zhèn)?課，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，使教學(xué)有的放矢 。積極參加教研教改活動，把握中考命題動向，使自己的教學(xué)思路清晰，不走彎路 。一學(xué)期來我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索，更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法 ,努力上好新課，認真搞好期 末復(fù)習(xí)，順利完成了本期的化學(xué)教學(xué)工作。 第 12 周，學(xué)生完成 20xx、 20xx 年結(jié)業(yè)考試題。 第 10 周，復(fù)習(xí)《世界歷史》上冊 1 1 1 1 17 1 22 課。 1 1 1 1 1 19 課。新課結(jié)束后，再全面復(fù)習(xí)，包括上冊和下冊的課文。 (4)講授新課與復(fù)習(xí)并行 每節(jié)新課后，我都會在多媒體課件后列出 20xx 年 20xx 年與本課相關(guān)的結(jié)業(yè)考試題目。引導(dǎo)學(xué)生綜合、客觀地看待歷史問題和歷史人物，以利于把知識轉(zhuǎn)化為能力，尤其是答題 (材料分析題、問答題 )的能力。本學(xué)期初三的教學(xué)會從以下幾個方面著手： (1)夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力 初三下學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界現(xiàn)、當(dāng)代史，從 “ 一戰(zhàn) ” 后的世界格局、 “ 二戰(zhàn) ” 的爆發(fā)與結(jié)束、戰(zhàn)后世界格局的變化一直到現(xiàn)當(dāng)代科技文化的發(fā)展，歷史的跨度大，所以理清每個階段的歷史線索，掌握基本歷史史實，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。 自習(xí)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)班級發(fā)展，以便每個學(xué)生順利畢業(yè)、升學(xué)。 轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，開展 “ 自主、
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1