教師工作計劃20xx年-全文預覽
【正文】 把新課程標準的新思想、新理念和化學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到較好的效果，積極參加 “ 高效課堂 ” 范式教學實踐。積極參加教研教改活動，把握中考命題動向，使自己的教學思路清晰，不走彎路 。 第 12 周，學生完成 20xx、 20xx 年結業(yè)考試題。 1 1 1 1 1 19 課。 (4)講授新課與復習并行 每節(jié)新課后，我都會在多媒體課件后列出 20xx 年 20xx 年與本課相關的結業(yè)考試題目。本學期初三的教學會從以下幾個方面著手： (1)夯實基礎，培養(yǎng)學生能力 初三下學期的歷史內容是世界現(xiàn)、當代史，從 “ 一戰(zhàn) ” 后的世界格局、 “ 二戰(zhàn) ” 的爆發(fā)與結束、戰(zhàn)后世界格局的變化一直到現(xiàn)當代科技文化的發(fā)展，歷史的跨度大，所以理清每個階段的歷史線索，掌握基本歷史史實，是本學期教學最核心的內容。 轉變教育教學觀念，學習新的教學理念，開展 “ 自主、合作、探究 ” 的歷史教學活動。 ” 四 、主要教學方法和措施 創(chuàng)造性地探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，組織豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的歷史教學環(huán)境。也促使世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢加強。 1945 年 9 月 “ 二戰(zhàn) ” 結束至今，是世界的兩極格局向多極化過渡時期。 ③ 德，意，日法西斯不斷侵略擴張，而英法美推行綏靖政策，終于導致二戰(zhàn)的全面爆發(fā) 。 ① 俄國十月革命的勝利建立了世界上第一個社會主義國家，標志著世界現(xiàn)代史的開端。每課的內容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，方能取得好的教學效果。 九年級一班學生學習基礎不平衡，有些同學基礎差，所以本學期教學中，要想方設法幫助他們樹立學習信心，以利他們能夠順利畢業(yè)。 教師工作計劃 (三 ) 一、指導思想 以英才初中 “ 三好習慣 ” 教育理念為指導思想。每一堂課提出的問題必須從教學目標的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。積極運用投影 ,像影片、網(wǎng)絡等進行輔助性教學。如學習成績優(yōu)良的學生重在抓他們的思維分析能力 ,學習較困難者 ,重點讓其掌握考綱所要達到基礎知識和基本能力 ,做到畢業(yè)會考能順利通過。抓好課堂 40 分鐘的效率 ,在教學中貫徹 全面性、系統(tǒng)性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性 的原則。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉 ,但仍有學生回答問題跑調 ,放出去就收不回來。 學習歷史是使我們從中總結出人類歷史發(fā)展變化的規(guī)律，從而可以正確的認識人類社會前進的歷程，順應形勢、把握潮流，做時代的弄潮兒。資本主義的本質是對外侵略和擴張。第一、第二次科技革命對世界的影響等。 世界歷史由于是發(fā)生在不同的國家和地區(qū)的典型事件，學生在學起來可能有些生澀，不易產(chǎn)生興趣，也不便于理解記憶。只有在今后的教育教學工作中長期的貫徹這一原則，才能夠提高學生的獨立解決問題的能力。所以在本學期，從教學上來說，就本著這一原則，這也是對教育教學工作的一個探索與嘗試，也是教師教育教學水平提高的一個有利的時機。解決這一矛盾的方法是什么呢 ?結合多年的教學實踐，只有采取重點詳講，一般的知識點講的方法。近期與科代表、學習委員座談，發(fā)現(xiàn)這些學生對歷史的學科興趣較差，對初一、初二的歷史沒有形成整體的清晰的認識，這對以后的教育教學工作提出了挑戰(zhàn)，也對教師的水平提出了更高的要求：如何在較短的、有限的時間內，提高學生對于歷史學科的興趣，而且能在有限的時間內既掌握好新學的知識、又能將以前所落下的知識彌補上來，這都增加了課堂教學的難度。教師工作計劃 2024 年 教師的工作計劃在教學任務中是重中之重。 從上學期末的調研考試的情況來看，這些學生的成績普遍偏低。又要細致入微，交待清楚，盡可能的深入挖掘教材，來照顧到學生 “
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1