教師工作計劃20xx年-文庫吧
2025-09-02 01:37 本頁面
【正文】 的方法，激發(fā)學生的學習興趣，增強其獨立學習能力、抽象概括能力、合作交流的能力，真正使學生成為學習的主體，成為學習的主人，使教師的 “ 教 ” ，成為對學生的指導與引導。 三、情感態(tài)度與價值觀： 通過本學期的學習，從情感、態(tài)度與價值觀上應注重以下幾方面： 西方列強資本主義的發(fā)展是建立在對廣大亞洲、非洲和拉丁美洲瘋狂的掠奪的基礎之上的，這也是造成今天這些地區(qū)貧窮落后的歷史根源。資本主義的本質是對外侵略和擴張。 資本主義社會之所以能夠迅速的發(fā)展，是因為這種社會制度適應了生產力的發(fā)展要求。 當今人類所擁有的輝煌燦爛的文明，是世界各國勞動人民用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出來的，是世界各國人民智慧的結晶，我們一方面要珍惜人類的文明成果，另一方面，還要善于創(chuàng)新和 突破。 人類歷史的發(fā)展是一個螺旋上升的過程，任何人、任何勢力也無法阻止歷史的發(fā)展潮流。 學習歷史是使我們從中總結出人類歷史發(fā)展變化的規(guī)律，從而可以正確的認識人類社會前進的歷程，順應形勢、把握潮流，做時代的弄潮兒。 通過歷史的學習，培養(yǎng)學生的辯證唯物主義和歷史唯物主義觀念，并能夠正確的認識人類歷史和社會的發(fā)展歷程。 教師工作計劃 (二 ) 一、指導思想 本學期將根據學校工作精神 ,以全面貫徹方針 ,全面推進素質教育為指導 ,在上級主管部門的領導下 ,以課改內容為樣板 ,以考試改革為突破口 ,加強常規(guī)教學的研究力度 ,切實深化初三歷史教學改革 ,努力提高教學質量。 二、 基本情況分析 : 初三年級情況是 :不好動、不好說、課堂氣氛不如一二年級熱烈。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉 ,但仍有學生回答問題跑調 ,放出去就收不回來。今年初三情況是 :學生素質比上屆高點，但學習習慣還須要培養(yǎng)，小部分男生 ,由于學習態(tài)度不端正 ,習慣又較差 ,認識又不足 ,故要達到 100%的合格率目標還是有一定的難度，因此在教學中必須加大力度備好課 ,做好每一個課件 ,課堂及時鞏固 ,及時消化 ,力求每一節(jié)課都能有實際成效。 三、教材分析 本學期世界歷史教學內容共分為 15 個單元主題，世界古代史、歐美主要國家的社會巨變、殖民擴張與殖民地人民的抗爭、資產階級統(tǒng)治的鞏固擴大和國際工人運動、第二次工業(yè)革命、世界大戰(zhàn)、科學和思想文化、蘇聯社會主義道路的探索、凡爾賽 —— 華盛頓體系下的東西方世界、第二次世界大戰(zhàn)、主要資本主義國家的發(fā)展變化、社會主義國家的改革與演變、亞非拉國家的獨立和振興、戰(zhàn)后世界格局的演變、科學技術和文化 49 課，有新課、活動課，世界史教材著眼于學生的發(fā)展，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學生的思想情感教育，培 養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。 四、學期目標及設想 《歷史教學大綱》及現行教材的理解 ,提高教學質量。抓好課堂 40 分鐘的效率 ,在教學中貫徹 全面性、系統(tǒng)性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性 的原則。要做到精講精練 ,概念清楚明白 ,條理清楚 ,重點突出 ,難點講清 ,切實做到落實 三基 ,打好基礎 ,發(fā)展學生智力 ,培養(yǎng)學生能力。 ,從端正其學習態(tài)度 ,積極參與課堂的讀 ,思 ,練活動 ,使其成績在原有基礎上更進一步。 ,加強對學生的指 導和練習。如學習成績優(yōu)良的學生重在抓他們的思維分析能力 ,學習較困難者 ,重點讓其掌握考綱所要達到基礎知識和基本能力 ,做到畢業(yè)會考能順利通過。 加強教育科研 ,理論聯系實際搞好歷史學科研究。 5,以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心 ,積極探索教學形式和途徑的多樣化 ,充分利用人文景觀和歷史遺跡 ,豐富歷史課堂內容。 6,注重教學方法 ,教學手段的多樣化和現代化。積極運用投影 ,像影片、網絡等進行輔助性教學。 五、具體措施： ，培養(yǎng)學生能力 初三
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