【摘要】葉縣實驗學(xué)校張小珍人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級數(shù)學(xué)（下冊）2個“1”，就是“2”4個“1”，就是“4”把看作“1”1米一個物體一個圖形一個單位許多物體組成的一個整體單位“1”把一個
2024-11-27 11:51
【摘要】分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生分?jǐn)?shù)起源于分。在原始社會,人們集體勞動要平均分配果實和獵物,逐漸有了分?jǐn)?shù)的概念。以后在土地計算、土木建筑、水利工程等測量過程中,當(dāng)?shù)貌坏揭粋€整數(shù)的結(jié)果時,便產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)。把一個物體或一個計量單位平均
2024-11-26 00:19
【摘要】1人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊“分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義”說課設(shè)計學(xué)校：葉縣實驗學(xué)校姓名：張小珍時間：2020年4月2“分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義”說課設(shè)計一、教材分析本節(jié)課是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元—
2024-11-25 03:49
【摘要】分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義2121212121像剛才在進(jìn)行測量，分物或計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用分?jǐn)?shù)表示。分?jǐn)?shù)走過的歷史我國的數(shù)學(xué)古書《九章算術(shù)》是世界上系統(tǒng)地敘述分?jǐn)?shù)的最早著作，它所總結(jié)的分?jǐn)?shù)運算方法和現(xiàn)代所用的方法是基本一致的。像這
2024-12-11 07:44
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義在人們實際生產(chǎn)和生活中，人類在進(jìn)行測量、分物和計算時，往往不能得到整數(shù)的結(jié)果，這就需要用一種新的數(shù)——分?jǐn)?shù)來表示，這樣就產(chǎn)生了新的數(shù)—分?jǐn)?shù)。1、把兩個蘋果平均分給兩個小朋友，每個小朋友分幾個？2、把一個蘋果平均分給兩個小朋友，平均每個小朋友分多少？14你能結(jié)合下面的例子說明
2024-08-04 22:05
【摘要】 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義教案 分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，或一個事件與所有事件的比例。把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。分子在上，分母在下。下面是為大家整理...
2024-11-16 23:52
2024-12-03 09:25
【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》課后反思 《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》教學(xué)反思 84團(tuán)學(xué)校 吳海燕 分?jǐn)?shù)的意義對于學(xué)生來說是一個比較抽象的概念。因此，引導(dǎo)學(xué)生一步一步地從具體的實例中逐步歸納出分?jǐn)?shù)的意義是...
2024-11-15 00:26
【摘要】第一篇：“分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義”教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 人教課標(biāo)版教材五年級數(shù)學(xué)下冊第45-46頁?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與能力 1、了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。 2、在初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)...
2024-10-14 03:30
【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》教學(xué)設(shè)計 許昌市郊吳莊小學(xué)樊鵬輝 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第45、46頁。學(xué)情分析：在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容之前學(xué)生在三年級上學(xué)期的學(xué)...
2024-11-15 00:36
【摘要】分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。2121212121在進(jìn)行測量、分物或計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用分?jǐn)?shù)表示。分?jǐn)?shù)產(chǎn)生得很早，最初人們只認(rèn)識一些簡單的分?jǐn)?shù)，如一半，三分之一等。像現(xiàn)在這樣完善的分?jǐn)?shù)讀寫法和四則運算
2025-05-04 22:17
【摘要】人教版四年級下冊12891076543把1米平均分成10份。1分米110米3分米310米7分米710米一位小數(shù)31006100兩位小數(shù)
2024-11-06 20:24
【摘要】分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及意義的練習(xí)創(chuàng)設(shè)情景31?上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？誰來介紹一下分?jǐn)?shù)？?說說、的意義41按要求涂色。23涂上紅色，其余的涂上你喜歡的顏色。13()()涂上綠色，其余的涂上
2024-11-26 01:56
【摘要】用以下成語各打一個數(shù)一分為二百里挑一七上八下十拿九穩(wěn)12110078910像剛才在進(jìn)行測量，分物或計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用分?jǐn)?shù)表示。41活動：每四人為一個小組，選擇手中的一個圖形折一折，涂一涂，畫一畫，分
2024-11-25 22:26
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義說課稿 五年級下冊第四單元《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》說課稿 一、教材分析:《分?jǐn)?shù)的意義》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級下冊第四單元第一課時的內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)把“認(rèn)識分?jǐn)?shù)”...
2024-11-15 02:19
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