小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿(參考版)
2024-09-16 01:25本頁面
【正文】 看過小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿的人還看了： 。正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績 給孩子留面子 。 針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議： 對家長的十一點建議： (1)必須有很強的責(zé)任心 (2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識，提高家教水平 (3)要多了解孩子 (4)應(yīng)當(dāng)具有危機處理的能力 (5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣 (6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境： 讓孩子擁有一個溫馨的家 建立良好的親子關(guān)系 (7)新時期家長要做到 “ 三明 ” 即文明、開明、聰明 (8)具有現(xiàn)代父母六要素： 關(guān)心愛撫孩子 。 了解、重視孩子的心理健康教育 對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙 ，應(yīng) “ 預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤 ” ，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師 指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。 第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。家長的輔導(dǎo)主要在 “ 導(dǎo) ” ：通過對疑難問題的 “ 診斷 ” ，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。 (2)、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成 。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。 學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi) 容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)： 第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢 ?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。我們的孩子都號稱為 “ 小皇帝 ” ，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。我們幫助學(xué)生糾正錯誤認識，樹立崇高理想，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時光。其表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確。 引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀 有些同學(xué)認為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會的也會了。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子 。 三、教師和家長如何應(yīng)對： 父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。但同時他們是非辨別力弱。也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺 。 二、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點及形成原因 為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。個別家長對孩子關(guān)愛不夠，
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