小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿-閱讀頁
2024-09-16 01:25本頁面
【正文】 完成作業(yè)的習(xí)慣。至于每個孩子的具體情況，還有科任老師的作法要求，回到教室后，再跟家長們進行詳細交流?？蓯鄣暮⒆?，盡管他們會給我?guī)砺闊?。甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，謝謝你們的信任和大力的支持。 我們六 (2)班本學(xué)期有學(xué)生 83 人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長 。 在兩個多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。同時又因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。 2 學(xué)習(xí)情況 我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。在兩個多月里，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校書法競賽獲一等獎的同學(xué)，也有勤奮好學(xué)的呂曼、高 夢悅、宋震雷、周家興等同學(xué)，也有 “ 十一 ” 文藝匯演中起舞亮嗓的饒珊、尹曼怡同學(xué)，還有作文最高分獲的者馬廣繼等同學(xué)。連續(xù)兩次奪得文明班的獎牌，不過，這滲透著同學(xué)們的心血和汗水。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距 離逐漸拉大，他們自控力需加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進 。留守孩子缺少父母親，的嚴管身教，隨之而來的是祖輩們的愵愛，想干什么就干什么，給學(xué)校教育帶來很大的障礙等。 學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了， 內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡 。 思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。尤其法律意識 特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。特別是有的學(xué)生甚至 個別家長認為，現(xiàn)在實施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中，于是放松了對學(xué)習(xí)的要求。顯然，偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長的積極引導(dǎo)。 注重養(yǎng)成教育 大家知道，小 學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。 除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。 第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章： (1)、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人 。 (3)、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。 第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可 “ 談虎色變 ” ，只有我們的心理 “ 健康 ” 了，孩子們才可能 “ 健康 ” 。讓孩子學(xué)會獨立自主 讓孩子感到快樂 。做孩子的朋友 (9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù) (10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣 (11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為
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