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小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿2(參考版)

2024-10-06 01:05本頁面
  

【正文】 ”我們家長在教育子女中要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明,品行端莊,風(fēng)度高雅,充滿自信,敢于爭先的孩子來。知識改變命運,能力創(chuàng)造奇跡,人品決定前途。不少家長有這樣的認(rèn)識,把孩子送到學(xué)校,就是來學(xué)習(xí)的,因此學(xué)習(xí)成績最重要,這種認(rèn)識有一定的道理,但不夠全面。俗話說:“世上無難事,只怕有心人”,只要我們愿意放棄一些休閑,多一點付出,那么一切一定會更好,努力之后總會有收獲。我相信,你們當(dāng)中有很多家長,做著一個好家長,體驗著做家長的快樂,但也有一些家長,真的很努力,很苦很累,只是有些狀況不盡如人意,有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好,而自己吃了很多的苦,卻還是不行,心理難免會不平衡或是失去信心,其實如果我們大人也要平衡好心態(tài),人生總有得有失,人與人是不可比的,關(guān)鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對了。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。人無論做什么,都應(yīng)該從小事做起,關(guān)注一點一滴,積小成大,由近及遠(yuǎn)。孩子畢竟是孩子,對學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確,因而,孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺,難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認(rèn)真現(xiàn)象,少不了家長的督促提醒,所以需要廣大家長負(fù)起責(zé)任來,做好孩子的引路人和鞭策者。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè),不一定天天有時間,但也要經(jīng)常仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。多讀、多背、多聽,這是學(xué)好語文的關(guān)鍵。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。其次是認(rèn)真督促。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長們,世界上最容易的事情就是放棄,希望你們在孩子表現(xiàn)不太好的時候也不要放棄,也許你的孩子成績在班上平平,也許你的孩子的一些壞習(xí)慣一直改了又犯,你絕不能放棄,你再堅持一次也許那就是最后一次,你的孩子從此開始學(xué)業(yè)進(jìn)步,壞習(xí)慣也徹底改了。接著又換一個地方,再換一個地方,就是找不到水。而另一只青蛙卻不放棄,在奶油中拼命掙扎,拿出全身的`力氣持續(xù)地往瓶口蹦,一次又一次,終于到天亮的時候,它蹦出了奶油罐。其中一只青娃跳累了,認(rèn)為反正自己再怎么努力也不可能跳出去,與其這樣白費力氣,還不如放棄算了。窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油,有兩只小青娃一不留神跌進(jìn)罐子里了,他們在罐子里拼命掙扎,想蹦出罐口,可是由于奶油太粘稠了,很難輕松地跳出來。激勵能讓孩子看到希望,看到光明。就拿考試來說:有2個學(xué)生同樣考了個70分,一個家長狠狠批評孩子,要求下次一定要考到95分以上,考不到還要采取相應(yīng)的懲罰,結(jié)果這個學(xué)生憂心忡忡,最后仍沒達(dá)到要求,面對的是又一次失敗,一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心,變得越來越糟,家長的心情也變得越來越差。說你不好,真的不好,好也不好。教育子女時正面賞識引導(dǎo)比直接批評懲罰效果好十倍百倍。(三)用心激勵。如果孩子生活在安全中,便學(xué)會相信自己周圍的人們。如果孩子生活在恐懼中,便變得憂心忡忡。美國心理學(xué)家指出:如果孩子生活在批評中,他便學(xué)會了譴責(zé)。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé),想想我們有沒有得過且過的思想,不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí),想想自己晚上有多少時間在看書、學(xué)習(xí)、工作。(二)家長垂范。對孩子光有愛的熱情還不夠,還要有愛的能力,更要有愛的藝術(shù),放松了不好,過嚴(yán)也不好,逼得太急,還會造成極個別學(xué)生離家出走,甚至自殺,后果十分嚴(yán)重,在全國范圍內(nèi),這些例子都發(fā)生過。(一)真愛孩子。只要你在教育子女上不斷體會琢磨總結(jié)反思,及時調(diào)整策略,你的孩子真的會朝著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。對孩子進(jìn)行誠信教育,讓他們不要抄作業(yè),自己的事情自己完成,這里也要求家長在家里進(jìn)行監(jiān)督完成。盡管學(xué)生后進(jìn)的原因很多,但家長不能失去信心、放棄努力,不能缺乏耐心,用簡單粗暴的方式對待孩子。我們一些家長對孩子的希望、關(guān)注也有了差距。開始規(guī)劃著孩子的人生,上好的小學(xué)、重點中學(xué)、名牌大學(xué),最后成為社會的上流人物,而事實卻往往事與愿違的。”各位家長也許都有這樣一個感觸,孩子年齡越低,對孩子的期望越高。生活中許多事情都是如此,改變了看問題的方式,結(jié)果也就會大大不同。大晴天,你小兒子家的染坊生意興隆,哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗,怎么自己就沒有往這個方向去想呢?從此以后老太太身上的病全好了,一天到晚樂呵呵的。后來,她決定請村里的智者幫幫她。而一旦天雨,她又擔(dān)心小兒子的布晾不干。于是老太太成天憂心忡忡,怎么也高興不起來。那么作為家長在這一重要的時期,應(yīng)該注意些什么呢?我想講以下三點:一、家長要有良好的心態(tài)。事實上,我們的老師已經(jīng)在這樣做著,除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué)、英語課外,各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時間自覺地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo),做好個別輔導(dǎo)工作。對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,對具體的工作有了很多的安排與要求,特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的一些具體措施安排。再過一個月,你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還得有你們的大力支持和密切配合,還需要你們給孩子以耐心和信心。事實上,我們大家也都在做著不同程度的努力。然而,孩子能否健康地成長,是由多方面因素決定的,不僅與學(xué)校的教育有關(guān),還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。本次家長會,應(yīng)該也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長會,因此希望每位家長珍惜這次機(jī)會,多與各任課教師交流,更多地了解孩子在校的表現(xiàn),更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯(lián)合,教育好你的孩子。所以我們對自己要求要高,也在逐漸影響孩子,培養(yǎng)孩子的自尊心,培養(yǎng)他們正確的競爭意識。為了讓我們的孩子更健康,更優(yōu)秀,需要我們的付出。我們的一句話,一個表情,一種態(tài)度都在影響著他們。我發(fā)現(xiàn)孩子最敬佩的人是:家長,其次是老師。,自尊心不強(qiáng)現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題,上學(xué)沒有目標(biāo),競爭意識不強(qiáng),而這些需要老師和家長的培養(yǎng)。比如:(1)禮貌習(xí)慣,(2)忘記帶作業(yè),檢查作業(yè),(3)忘記寫名字,(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng),許多家長忽視這些細(xì)節(jié),容易忽視家庭教育和小學(xué)教育,而這個階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時機(jī)。許多家長擔(dān)心孩子的將來,注重孩子的學(xué)習(xí)成績,而對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。有自由不代表放棄責(zé)任?,F(xiàn)在的學(xué)生條件好,當(dāng)然有他們自己的想法。但對于孩子們來說,首先面對的是家長,所以父母是孩子的第一任老師,家庭的教育已經(jīng)深深影響他們。(2)可能是家庭和社會影響,許多孩子思想不夠健康,不夠積極向上。一直在,展開一系列的活動來教育孩子:主題大會,觀看感恩、勵志注重儀表等視頻,進(jìn)行自我反省等一系列活動,還舉行了安全教育??涩F(xiàn)在由于社會和家庭的影響,學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長的高度關(guān)注。所以我們要知道問題的所在,去更加努力地補(bǔ)差補(bǔ)缺,讓自己更優(yōu)秀。這次考試少了1分就差了2,3名,少了2分就差了6,7名。有的孩子的語文不是很好,可能是閱讀,也可能是作文,有的可能詞匯量較小,可能是基礎(chǔ)不好,可能容易馬虎粗心等??荚嚱Y(jié)束,當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績,這里就會有這樣的`問題,一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。(4)他們的復(fù)習(xí)有計劃,重點突出。(2)做事有條理,比如寫數(shù)學(xué)題目,不論多么簡單,過程都寫得相當(dāng)詳細(xì)。不論課內(nèi)還是課外,全面發(fā)展。在這我想重點表揚陳新月、王兆輝、李松元幾位同學(xué)。今天的家長會主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及相關(guān)教育問題。我們的目標(biāo)一致:讓孩子健康成長,成人,成才。在這一學(xué)期與家長的相處過程中,各位家長給予的支持和關(guān)注,讓我感到溫暖和感動。因為有愛,我們走到一起來,因為有愛,我們才重任在肩,為了孩子的點滴進(jìn)步而歡呼,為了孩子的茁壯成長而欣慰,我和您一樣!讓家校合力,用愛和責(zé)任,擰成一股繩,共同托起孩子美好的明天!再次謝謝各位家長朋友的到來!謝謝!六年級小學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言稿6各位家長:你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。多和老師進(jìn)行交流,及時了解孩子在校情況。處于青春期開端階段,多給孩子講必要的生理衛(wèi)生知和,按時接送孩子。那會讓孩子缺乏安全感。給孩子創(chuàng)建良好的家庭氛圍。教育孩子學(xué)會合理安排時間。家長要多花一些時間和耐心跟孩子溝通交流。親其師,信其道。養(yǎng)成良好習(xí)慣,孩子受用一生。需要家長配合的聽寫作業(yè)及簽名,家長呢也一定不要嫌煩,及時檢查孩子作業(yè),看質(zhì)量,看書寫。為了讓孩子在品行、性格、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行良好的教育和影響,給家長朋友們幾點建議:家長要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。事實上,也是影響孩子一生的學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。無論在課堂上還是平時,我喜歡給他們心理暗示,讓他能覺得老師喜歡她,認(rèn)為他行,他有潛力,盡量去挖掘孩子身上的每一個閃光點讓孩子充分的認(rèn)識自己,找到自信。在學(xué)習(xí)方面,我從不以成績論英雄,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)的更好,就鼓勵,及時表揚。一切從提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。面對這些孩子,我有義不容辭的教育責(zé)任,但教育是雙向的,不僅僅來自學(xué)校,也需要家長的配合,家長要多引導(dǎo)、督促、教育、關(guān)注。他們活潑可愛,就是不喜歡學(xué)習(xí),愛耍小聰明,缺乏控制力,拖欠作業(yè),無視組長或班干部管理等,當(dāng)然成績也不理想。我始終相信,他們終會各盡其才,閃閃發(fā)光的。這些學(xué)生有王xx、尚xx。他們就是可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,優(yōu)秀!稍有松懈,擦邊或下滑。他們不僅是家庭的驕傲,也是老師的驕傲!第二類學(xué)生,他們學(xué)習(xí)也努力,但基于基于多種原因,如基礎(chǔ)不扎實,學(xué)習(xí)方法不正確,注意力不集中等。他們分別是梁xx、范xx。作為班主任,我對我的學(xué)生充滿信心,在我眼里,他們都是那么可愛!他們大多數(shù)都遵守紀(jì)律,樂于助人,熱愛學(xué)習(xí),當(dāng)然孩子畢竟是孩子,難免貪玩,客服不了自身的惰性和頑皮,所以也存在一些小問題,比如,完成作業(yè)拖拉,書寫潦草,缺乏自制力,態(tài)度敷衍等。只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們真誠希望家校攜手,并軌同行!總之,千言萬語化成一句話,為了孩子的明天,讓我們共同努力吧!謝謝大家!六年級小學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言稿5尊敬的家長朋友們:你們好!首先對各位家長朋友們的到來表示熱烈的歡迎和深深的感謝!謝謝你們在百忙之中抽空到校參加我們六年級家長會,這既是對孩子的愛,也是對學(xué)校工作的支持和配合;更謝謝你們養(yǎng)育了六年級班這些可愛的孩子們,他們給學(xué)校和班級帶來了朝氣和歡樂!也替孩子們向你們說一聲“謝謝,您辛苦了!”你們今天的到來也是對孩子最好的支持和鼓勵!今天把大家請到學(xué)校,是想交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時的調(diào)整工作思路,提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好的教育自己的子女成才。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律。、生活情況,如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測驗(練習(xí))、家校聯(lián)系手冊等。與孩子多溝通,對孩子多鼓勵、多贊揚,多支持孩子參與有益身心的課外活動,增強(qiáng)他們的自信心;與老師多溝通,多進(jìn)行信息交流。因為有你,我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。因此,做家長的要給孩子立下規(guī)矩,放學(xué)回家,要先做作業(yè)后娛樂,而不應(yīng)放任孩子。結(jié)果,把做作業(yè)的事給耽誤了。三、意志不強(qiáng) 學(xué)生放學(xué)回家,經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候,孩子拿著吃的,邊吃邊玩,好不開心。這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯處很多。如有的孩子為了多玩一些時間,幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。二、學(xué)習(xí)目的不明確 玩是孩子的天性??陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?第一、抓作業(yè)?!凹庇谇蟪伞?“恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但是事實上并不可能。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說,建立一種習(xí)慣就是建立新的“動力定型”,這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的。 第三點:如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢? 有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急,有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰,這樣做是十分錯誤的。于是,家長越著急,孩子越不急,反正一切都由別人替自己操心。對于孩子的學(xué)習(xí),家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀,不是代替,而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣。往高年級走,難度會越來越大,要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn),如果現(xiàn)在就忽視,那將來肯定會掉隊的,希望我們家長要引以為重視。最近班上有個別同學(xué)讓我很頭疼,作業(yè)經(jīng)常拖拉不交,甚至不做,學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,造成學(xué)習(xí)成績不理想希望他們的家長重視起來,多花點時間過問過問他們的學(xué)習(xí)。書讀多了,就會喜歡,也會有一定的語感或者說是評析的能力。而有的同學(xué)看到那么大段就沒有信心將她讀完更別提讀懂了,拿到題目就瞎做。第三方面:經(jīng)驗交流從其中試卷上來看,拉分較多的是閱讀理解和習(xí)作。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。當(dāng)家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。各位家長,是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女,在此,我真誠地道一聲:“謝謝,辛苦了!”當(dāng)然,我們班還存在一些問題,比如自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,會回頭說話;我有以下幾點要說的;一、先來談?wù)劙嗉壍幕厩闆r:第一方面:班級介紹半個學(xué)期以來,整體看來,學(xué)生進(jìn)步都很大,特別是學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。這半學(xué)期,學(xué)生才從各自的班級、學(xué)校聚到一起來,總體來說都比較乖巧聽話,沒有一個遲到早退現(xiàn)象,每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,作業(yè)也只有一、兩個學(xué)生會忘記做,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,這半學(xué)期以來,我班就拿到了很多獎,有多位學(xué)生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊,期中考試成績也很理想,只有幾個學(xué)生不及格。六年級小學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言稿4各位家長:今天,因為孩子們的緣分,我們走進(jìn)了楊灘小學(xué),走進(jìn)了六年級的教室,歡迎各位!感謝大家!我姓“馬”,
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