【正文】 希望家長更要多關(guān)注學(xué)生，合理安排假期的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間。 假期的安排很重要，直接影響新的一周的學(xué)習(xí)。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣幸免危險(xiǎn)，怎樣行路。 安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會(huì)、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將給我們造成很大的痛苦。學(xué)校禁止帶手機(jī)，小說等物品，零錢問題多了也要關(guān)注。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子困難樸素的作風(fēng)對孩子成長是有利的。 ，學(xué)會(huì)對孩子說不， 制造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家庭教育是孩子品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等不可或缺的一部分，需要家長與學(xué)校的合作，才能對孩子進(jìn)行最好的教育。 ，保持一致，形成教育的合力。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你 ?自 己有哪些不對的地方 ?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。 ，進(jìn)行換位思考。 教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，相信老師做的一切都是為了孩子。這是我們不情愿看到的，也是絕對不同意的。 家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。要多鼓舞，給他們以自信，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才情愿和你交流。 ，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。 如果您的孩子臨時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低。因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。 。 評估自己的孩子不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估量不準(zhǔn)確造成的。 當(dāng)然，我不是說每個(gè)家長都采取這種方式，只要是最適合自己和孩子的方式，就是最好的方式。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī) 。比如，孩子回到家你可以隨便問問：今天學(xué)校有什么新奇事 ?你和同學(xué)相處怎么樣 ?你的數(shù)學(xué)課聽懂了多少 ?你的語文課本中有哪些優(yōu)美的短文 ?等等。我認(rèn)為，對現(xiàn)在的孩子進(jìn)行教育，要做到以下幾點(diǎn)： ，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。 其實(shí)這些簡單的說教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)，他們在家長面前可能百依百順，可到了同齡人當(dāng)中，有了自己的自由空間，他們會(huì)按照自認(rèn)為正確的方式生活和學(xué)習(xí)了。另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關(guān)懷的，你們的孩子會(huì)引以為榮。如果孩子學(xué)習(xí)還沒有態(tài)度，最好是你先給他好好交流，先幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。所以，家長考慮到孩子的學(xué)習(xí)需要和生活節(jié)奏，要提示孩子有一個(gè)固定的作息時(shí)間，讓孩子形成規(guī)律的生物鐘，既提高學(xué)習(xí)效率，又利于身體健康。尤其對于平時(shí)功課缺功夫、前期知識點(diǎn)有遺漏的孩子，一定要利用假期及時(shí)補(bǔ)上，尤其對于偏科的學(xué)生，一定要加強(qiáng)薄弱科的補(bǔ)習(xí)，這樣就不至于開學(xué)時(shí)手忙腳亂，同 時(shí)還能夠很好地適應(yīng)開學(xué)以后緊張的學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)，老師們通常希望學(xué)生首先要合理安排時(shí)間，認(rèn)真完成假期作業(yè) 。只有虛心互學(xué)，在和同學(xué)互相探討的過程中孩子的自學(xué)能力也會(huì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，奠定較深厚的功底。不要全權(quán)為孩子操持，要鼓勵(lì)孩子自己進(jìn)行學(xué)習(xí)安排，分析自己的學(xué)習(xí)狀況，積極思考，在生活中也可以和孩子 經(jīng)常進(jìn)行討論、探討，讓孩子去感悟、領(lǐng)會(huì)、理解、掌握。 ，而且到了成績開始分化的教育關(guān)鍵口，需要家長的參與。我和我的老師們比其他人要付出的多，結(jié)果仍不能讓班級的成績呈常態(tài)穩(wěn)步向上，學(xué)生從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣，我和我的老師們在努力的改變，學(xué)生的數(shù)量有點(diǎn)多，我們需要時(shí)間。 (三 )學(xué)生成績分析。鼓勵(lì)孩子在喜歡的領(lǐng)域下工夫，力求精英化，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。孩子設(shè)定一些短期的、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在達(dá)成小目標(biāo)過程中，孩子提高了學(xué)習(xí)、做事的成功率。 ，成績讓人很焦急，這就是學(xué)習(xí)動(dòng)力的表現(xiàn)。手機(jī)也是時(shí)代的產(chǎn)物，你讓學(xué)生帶手機(jī)，目的是方便跟你聯(lián)系，事實(shí)上她給同學(xué)聯(lián)系的比你多，而且往往一用上，就控制不了自己，上課、寫作業(yè)甚至該睡覺的時(shí)候還在發(fā)短信，從而影響自己和他人學(xué)習(xí)，同時(shí)還說明你跟孩子的關(guān)系很是問題，因?yàn)樗虢涣鞯膶ο蟛皇悄恪Ｔ谖覀兊膶W(xué)生帶斜挎包進(jìn)校園的時(shí)候，你 看到后你制止嗎，你看到了有什么想法嗎 ?斜挎包對學(xué)生的身體發(fā)育的影響，我們是應(yīng)該有這個(gè)常識的。 。我作為班主任，真的很想給這樣每個(gè)學(xué)生談?wù)劊聦?shí)上我也和很多學(xué)生談了，在班會(huì)上也很激情的談了，老師在作業(yè)上有批語提醒，但是我們的部分學(xué)生依然我行我素。 (一 )堅(jiān)持培養(yǎng)習(xí)慣。 英語學(xué)科開學(xué)需要帶回的作業(yè)材料如下： (請各位正視家庭作業(yè)，為了孩子，請不要出現(xiàn)為了應(yīng)付而惡補(bǔ)的情況 ) (4) (4) 開學(xué)需準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料： 4b 教材， a4 大小的英文本 初中期末家長會(huì)發(fā)言稿 (四 ) 尊敬的各位家長： 大家好 ! 很高興在這個(gè)七月流火的日子里再次和大家交流學(xué)生發(fā)展問題。 4 篇小作文，可以寫假期看到的小動(dòng)物，新年遇到的新朋友，公園里的植物，介紹最喜歡的季節(jié)，凡是孩子們感興趣的話題，都可以寫一寫。 3b,4a 中掌握不扎實(shí)的地方 (詞匯語法知識點(diǎn)交際問答 )，下學(xué)期我們要舉行 “ 英語知識擂臺(tái)賽 ” 4b， 5a(詞匯知識點(diǎn)語法 ) 4 篇英文書法， a4 紙大小。 ，并將錯(cuò)題重新做一遍。孩子目前有一定的英語水平，所以要為孩子挑選有一定難度，但能夠熟練掌握的英文歌曲。 30 分鐘，一定要注意模仿磁帶中的語音、語調(diào)這樣有助于培養(yǎng)孩子的語感。 所以建議假期勞逸結(jié)合，盡量堅(jiān)持在學(xué)校的各種良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)假期可以改變很多，以前就有這樣的例子，基礎(chǔ)不是很好的經(jīng)過努力有了很大的飛躍，并且以后就很容易保持。請您端正孩子的態(tài)度，假期的學(xué)習(xí)，只算作是熱身或者是預(yù)習(xí)，注重課堂效率和平時(shí)的鞏固才是重中之重。這種想法很危險(xiǎn)，在育才的課堂上，不論是單詞還是語法，我們都會(huì)做適當(dāng)?shù)耐卣?。我建議有余力的孩子可以事先預(yù)習(xí)一下教材，初步熟悉單詞，課文等內(nèi)容。另外，本學(xué)期的語法：如單數(shù)第三人稱，形容詞型物主代詞，名次所有格， whose,howmany/howmuch， some/any 等知識點(diǎn)，難度很大，很有必要再次整理和鞏固。我建議： 利用假期的時(shí)間，復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期的知識，可以說，通過平常的測試和期末卷紙，我覺得大部分孩子的單詞掌握的很不扎實(shí)。 說到假期計(jì)劃，我想說說我的看法：溫故而知新。 接下來，帶孩子靜下心來分析試卷，以平等的態(tài)度和孩子討論：錯(cuò)題的原因，假期應(yīng)該怎么去加強(qiáng)。時(shí)間久了，這些表揚(yáng)就會(huì)在孩子心里形成積極的暗示：我學(xué)英語很有天分。 以下是我的假期英語學(xué)習(xí)建議： 首先，我們要肯定孩子的進(jìn)步，我深信：好孩子是表揚(yáng)出來的。但是我們應(yīng)該不斷鼓勵(lì)孩子進(jìn)取，能做的更好就要努力去做到。這樣做限制了孩子進(jìn)步的空間，磨滅了孩子的進(jìn)取心。我們在充滿自信的同時(shí)，還要有危機(jī)意 識，因?yàn)槠谀┏煽儾诲e(cuò)，假期，就放任孩子的想法和做法是不可取的。 另外，我還是想希望大家能理性、客觀的看待成績。但是，從孩子的成績來看，咱班大部分家長在周末復(fù)習(xí)方面，做的很到位。而周末大部分家長總能及時(shí)帶孩子消化吸收?？梢哉f，孩子們的進(jìn)步與家長的努力是分不開的。從成績來看我們整體上處于一個(gè)進(jìn)步上升的