【正文】 “ 英語知識擂臺賽 ” 4b， 5a(詞匯知識點語法 ) 4 篇英文書法， a4 紙大小。我作為班主任，真的很想給這樣每個學(xué)生談?wù)?，事實上我也和很多學(xué)生談了，在班會上也很激情的談了，老師在作業(yè)上有批語提醒，但是我們的部分學(xué)生依然我行我素。 ，成績讓人很焦急，這就是學(xué)習(xí)動力的表現(xiàn)。我和我的老師們比其他人要付出的多，結(jié)果仍不能讓班級的成績呈常態(tài)穩(wěn)步向上，學(xué)生從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣，我和我的老師們在努力的改變，學(xué)生的數(shù)量有點多，我們需要時間。對于學(xué)習(xí)，老師們通常希望學(xué)生首先要合理安排時間，認(rèn)真完成假期作業(yè) 。另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關(guān)懷的，你們的孩子會引以為榮。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機 。因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。 ，做孩子成長的強有力的后盾。 家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你 ?自 己有哪些不對的地方 ?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子困難樸素的作風(fēng)對孩子成長是有利的。 假期的安排很重要，直接影響新的一周的學(xué)習(xí)。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣幸免危險，怎樣行路。 ，學(xué)會對孩子說不， 制造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。 ，進行換位思考。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。 。比如，孩子回到家你可以隨便問問：今天學(xué)校有什么新奇事 ?你和同學(xué)相處怎么樣 ?你的數(shù)學(xué)課聽懂了多少 ?你的語文課本中有哪些優(yōu)美的短文 ?等等。如果孩子學(xué)習(xí)還沒有態(tài)度，最好是你先給他好好交流，先幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。只有虛心互學(xué)，在和同學(xué)互相探討的過程中孩子的自學(xué)能力也會得到進一步增強，奠定較深厚的功底。 (三 )學(xué)生成績分析。手機也是時代的產(chǎn)物，你讓學(xué)生帶手機，目的是方便跟你聯(lián)系，事實上她給同學(xué)聯(lián)系的比你多，而且往往一用上，就控制不了自己，上課、寫作業(yè)甚至該睡覺的時候還在發(fā)短信，從而影響自己和他人學(xué)習(xí)，同時還說明你跟孩子的關(guān)系很是問題，因為她想交流的對象不是你。 (一 )堅持培養(yǎng)習(xí)慣。 ，并將錯題重新做一遍。一個假期可以改變很多，以前就有這樣的例子，基礎(chǔ)不是很好的經(jīng)過努力有了很大的飛躍，并且以后就很容易保持。另外，本學(xué)期的語法：如單數(shù)第三人稱，形容詞型物主代詞，名次所有格， whose,howmany/howmuch， some/any 等知識點，難度很大，很有必要再次整理和鞏固。時間久了，這些表揚就會在孩子心里形成積極的暗示：我學(xué)英語很有天分。我們在充滿自信的同時，還要有危機意 識，因為期末成績不錯，假期，就放任孩子的想法和做法是不可取的。可以說，孩子們的進步與家長的努力是分不開的。所以，在課堂上，我經(jīng)常用簡筆畫，小道具等形式吸引孩子的注意力，和孩子們一起總結(jié)探討，比如說在處理一些較難較長的單詞時，我會帶孩子編一些小故事，這些小故事看似沒道理，但是很有效。首先要感謝大家對我工作的信任，理解，支持與配合。家長們是不是碰到過這種情況 ?那你們是怎么處理這種情況的呢 ?我想請幾位家長來說說?？晌乙舶l(fā)現(xiàn)個別孩子最后吃也沒關(guān)系。 最近我發(fā)現(xiàn)孩子的心理素質(zhì)成了一大問題。同時也感謝你們對子女的關(guān)心與愛護，在他們的心靈中產(chǎn)生了共鳴：我的父母是關(guān)心我的，愛我的，同時對我的學(xué)習(xí)也是關(guān)注的。有條件的可以讓孩子把自己的習(xí)作上傳到自己的博客上。我只想說，對孩子的作業(yè)，做到關(guān)注、督促還要共同研究。不玩火 (不獨自燃放煙花爆竹 )。陰歷的正月 21 日 (上午 8 點 )返校。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。 要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。 受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎 ?自己有哪些不對的地方 ?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。有個媽媽是這樣處理的：在期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨： “ 哎，做學(xué)生真累呀 !” 剛開始幾天，媽媽只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。到底十三歲怎么啦 ?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮 。強化了同學(xué)們的安全防范能力。我校獲得了山東省優(yōu)秀組織獎 。第四，教學(xué)質(zhì)量不放松。 (2)為縮小城鄉(xiāng)差距，給我們的孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校配備了高標(biāo)準(zhǔn)的微機室，新上了一個多媒體教室，并斥資 2 萬余元添置了學(xué)生體質(zhì)測試儀，明年還將新建營丘鎮(zhèn)第一個機器人實驗室。作為班主任，下面我就從以下四個方面來和大家談?wù)劊? 一、 本學(xué)期的辦學(xué)情況 一年來，在張建富校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持 “ 堂堂正正做人，實實在在做事 ” 校訓(xùn)，各項工作成績斐然。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。以下是小編為大家整理的初中期末家長會發(fā)言稿，接下來跟著小編一起來看看吧 ! 初中期末家長會發(fā)言稿 (一 ) 尊敬的各位家長： 上午好 ! 首先，我代表全班 43 名學(xué)生和全體教職員工向在百忙中抽出時間來參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 ! 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。學(xué)校辦學(xué)得到了上級教育部門和社會各屆及廣大家長的認(rèn)可。首先，我們建立了領(lǐng)導(dǎo)帶班、班主任值班、門衛(wèi) 24 小時值班、校長不定時巡班制度，為全校師生提 供了一個安全、和 諧的校園環(huán)境。本次期末考試，由于天氣的原因，考慮到安全第一，沒有統(tǒng)一組織，但是，從縱向和橫向的比較都可以看出學(xué)生成績的扎實和穩(wěn)中有升。各種獎項在這里就不一一列舉了。 在這半年里，我們班的綜合評價一直在全鎮(zhèn)名列前茅，但是從一接手初一，我就發(fā)現(xiàn)這一級的學(xué)生普遍存在偏科現(xiàn)象：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太薄弱，這一點希望引起家長同志的重視，并積極配合教育。 有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。今天學(xué)校有什么新鮮事 ?你的同桌有換了嗎 ?喜不喜歡他 ?你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色 ?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。為什么不說： “ 啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)老師的希望 !” 如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。 蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析 存在的問題，尋找對策，那樣孩子才愿意和你交流。 要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。 ” 良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，作為家長，首先明白，孩子的智