中班上學(xué)期家長會講話稿(參考版)
2024-09-16 00:33本頁面
【正文】 看過中班上學(xué)期家長會講話稿的人還看了： 。 如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。 為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)，例如一些調(diào)查表。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量，在保健老師處登記后方可喂藥。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。因此希望各位能配合我們做好一些工作。最后，樹 立榜樣，通過分發(fā)小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望 四、需要家長配合的工作： 在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任 !同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作 !我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。通過組織 “ 朋友越多越好玩 ” 、“ 兔寶寶找快樂 ” 等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊??爭吵時表情動作如何 ?有更好的解決方法嗎 ?以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。首先。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。在日常教育中。 行為習(xí)慣的培養(yǎng)： 俗話說： “ 沒有規(guī)矩，不成方圓。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。一是吃飯愛講話，我 們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，飯也容易涼，吃了腸胃不好。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣。 一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。 三、幼兒發(fā)展情況介紹： 教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。 “ 親子閱讀時間 ” ，每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事。 帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購買童話書，也可在班級圖書角借閱童話故事書，拓展讀書渠道。 。 ，保證每天 2030 分鐘的幼兒閱讀時間。 ：每位幼兒從家里帶童話圖書來園和小朋友分享交流。以此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，引領(lǐng)和推動辛幼師生共同成長。 結(jié)合我園的童話閱讀課題，我們對每個孩子進行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中 (2)班的班主任，小朱老師擔(dān)任搭班老師，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。 一、班級基本情況介紹： 本學(xué)期，我們班有 2 名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)共有 35 人，其中男孩 20 人，女孩 15 人。如何把孩子培養(yǎng)成才 ?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過： “ 幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。在這里，我對你們表示深深
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