年級(jí)語(yǔ)文下音樂(lè)之聲課件人教版(參考版)
2024-11-27 11:04本頁(yè)面
【正文】 ? 從瑪利亞的歌聲中，你聽出了人物怎樣的內(nèi)心世界？ 音樂(lè)故事片 瑪利亞 熱愛(ài)歌唱 心靈美好 活潑自由 純真快樂(lè) 熱愛(ài)自然、熱愛(ài)歌唱、活潑自由。在本文中，塑造的主人公是（ ）。 修道院內(nèi)，眾人對(duì)瑪利亞七嘴八舌地議論 → 側(cè)面 描寫。 正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，成功地塑造了人物形象。 …… 表情各異的修女們： 叫人 怎么能夠 抓住皎潔的月光？ 富有個(gè)性的行動(dòng)描寫，突出了瑪利亞 不守常規(guī) ， 無(wú)拘無(wú)束 的特點(diǎn)。修道院院長(zhǎng)把瑪利亞比做這兩件事物，生動(dòng)而形象地表現(xiàn)了瑪利亞自由活潑的性格和眾嬤嬤對(duì)瑪利亞的由衷喜愛(ài)而又無(wú)所適從。 回答課后練習(xí)第二題：修道院院長(zhǎng)把瑪利亞比作 “ 皎潔的月光 ”“ 天上的云彩 ” ，你認(rèn)為這樣的比喻恰 當(dāng)嗎？為什么？ 恰當(dāng)。 讀完以后，你認(rèn)為瑪利亞具有怎樣的形象？ 天性活潑，熱愛(ài)歌唱；不守常規(guī)，無(wú)拘無(wú)束；純真歡快，自由自在；自己快樂(lè)，也讓別人快樂(lè)；十分可愛(ài)，又讓人頭痛。 《 音樂(lè)之聲 》 這首歌暗含了瑪利亞怎樣的思想感情？ 抒發(fā)了她對(duì)故鄉(xiāng)、大自然、音樂(lè)的無(wú)比熱愛(ài)之情。 我的心 想要 像小天使 隨風(fēng)飄出教堂。 排比 比喻 夸張 前三句 和 后三句 。 讀完全問(wèn)后，你認(rèn)為課文是怎樣體現(xiàn)音樂(lè)故事 片的特色的？ 答：課文中瑪利亞的內(nèi)心獨(dú)白式的縱情歌唱， 具有濃郁的抒情風(fēng)格；眾麼麼對(duì)白式的、帶有 比喻、夸張的
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