幼兒園工作心得體會(huì)總結(jié)(參考版)
2024-09-15 23:58本頁面
【正文】 以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績，但還存在著許多不足，我們將會(huì)繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會(huì)信賴的兒童樂園。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。 新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。因此，我們贏得了家長的好評(píng)。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。做好傳染病的預(yù)防工作 。 幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。這一年來，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培 訓(xùn)計(jì)劃。 二、優(yōu)化教工隊(duì)伍，提高教師的整體素質(zhì)。我園添置了大型玩具、幻燈 機(jī)、電視機(jī)、 vcd 機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備。 幼兒園工作心得體會(huì)總結(jié)篇 3 我園自年月創(chuàng)辦以來，在上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施 “ 以人為本 ” 的人性化管理模式，努力形成 “ 敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新 ” 的園風(fēng)。 中心幼兒園是一個(gè)示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，進(jìn)入中心幼兒園，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實(shí) “ 兩個(gè)優(yōu)先 ”“ 兩個(gè)關(guān)注 ” ，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動(dòng)過程中及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖 掘他們的閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛對(duì)孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛孩子是幼兒園教師應(yīng) 具備的美德，也是教師的天職，作為一名中心幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。這個(gè)女孩，就是我。陽光明媚的午后，她總是重復(fù)著同樣的一個(gè)夢。 二十年前，一個(gè)愛做夢的女孩，蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。而對(duì)于教師，特別是
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