【正文】 讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量，培養(yǎng)出全面、健康的下一代。因此對于師德除了要深刻認識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物，教師的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象。教師只有在教學改革的實踐中，對現(xiàn)有的教學方法進行認真反思，一切從有利于幼兒主動發(fā)展，讓幼兒有充分發(fā)展個性的時空出發(fā)，對原有的學科資源 等進行整合，使之形成新的合力，提高幼兒教育質(zhì)量。在實施素質(zhì)教育的今天，創(chuàng)造活力來源于教師對事業(yè)強烈的責任心和使命感。在日常工作中要堅持依法辦學，以德立園，將《教師法》、《教育法》、職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為，努力使自己的行為符合新時期教師職業(yè)道德規(guī)范。在科技發(fā)展快、觀念更新快、信息增加快、生活節(jié)奏快、環(huán)境變化快的競爭社會中，更要加強自身的身心修養(yǎng)，提高情緒調(diào)節(jié)自控能力和對困難挫折的承受能力，始終保持輕松愉快的心理狀態(tài)，對幼兒的身心健康起到潛移默化的影響。教師 不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，勤于學習新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強，有高度責任感的幼兒教師。人們形容育人職業(yè)是“ 園丁 ” ，那是很貼切的，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。目前經(jīng)過學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標，我對自己所擔負的教育教學工作有了新的認識。我從事幼教工作已 8 年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。 一、幼兒教師應(yīng)提高對師德的認識 所謂師德 ,就是指教師的品德及教師職業(yè)道德。因為 06 歲的孩子正處于一個知識積累，塑造人生觀，價值觀的重要時期，所以幼兒園教師的自身素質(zhì)是影響孩子成長的重要因素。 幼兒園師德師風心得體會篇 20 教師是 “ 人類靈魂的工程師 ” ，搭建了人類的昨天和明天。僅有當你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。學生在學習過程中不是被動、消極地理解教育，而是主動地學習、觀察與思考。教師要求學生關(guān)心他人，自我必須關(guān)心他人，愛護學生。教師要求學生為祖國而學，自我必須為祖國而教 ?？墒牵绻麑W生的懷疑涉及到教師的道德方面，那教師的地位更為不幸了。自我在教學中的教學技巧、本事和知識水平的高低強弱，直接影響到自我在學生團體中的威信。同時我常靜坐獨思己過，剖析自我的不足， 以加以改善。記得剛畢業(yè)工作時，對教育不熟悉，教學經(jīng)驗近乎于零，我把虛心向別人學習、向前人學習，向老教師學習作為自我奮飛的起點。同時，作為社會的一員，必須勇于承擔自我的社會職責，能夠清醒地認識到自我的言行代表著一個群體，始終要注意其產(chǎn)生的社會影響、社會效益。教育是令人陶醉的事業(yè)，是我最愿意從事的事業(yè)。自身要為學生和社會作現(xiàn)表率，必須要做到： 第一，熱愛教育事業(yè)，勇于承擔職責。教師的師德如何，直接影響到青年一代的成長，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到中華民族的興衰，影響千秋萬代。 幼兒園師德師風心得體會篇 19 教師是進行道德品質(zhì)教育的教育者，自我必先理解教育，自身必須具 有高尚的道德品質(zhì)，方能以身立教，為人師表。師德不是簡單的說教，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師自身的修養(yǎng)。堅持嚴于律己。 教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一 行，幼兒都喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。教師要正確的面對自己的工作責任心，提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷地學習，充實自己，積極探索，不斷開辟新的教法。 作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種 “ 自信與自尊 ” 、善良與寬厚 “ 的種子，讓他們在獲得知識的同時享受美好快樂的童年。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，少一點批評，多一點鼓勵。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到教師的尊重，他們才會尊重和喜歡教師。 二、尊重每一個孩子。努力提高自 己的文化知識，工作能力等的培養(yǎng)。積極進取，努力創(chuàng)新。 首先，要忠誠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導，認真完成領(lǐng)導分配的各項工作。師德，即教師的職業(yè)道德，是教師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。 幼兒園師德師風心得體會篇 18 教師是以人育人的事業(yè)，直接擔負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到古為今用、洋為中用。所以在教學和生活中，要特別強調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。 明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為教書匠，所謂人類靈魂工程師也是空有其名。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學習師德師風，不斷學習和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂 !這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習。 總之在次學習培訓中，體現(xiàn)了幼兒園領(lǐng)導對我們老師的關(guān)心，也體現(xiàn)了幼兒園對教學工作的不斷改進和完善。良好的師德師風事教育的前提和保證。這就做為一個好的老師的標準。在教師這一 行沒有最好的，只有更好了。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信賴。 做到讓學生喜歡你，喜歡上你的課，進而喜歡聽你的指導。如何善于觀察，思考，研究。作為教師不光學習自身專業(yè)知識外，同事還要學會做事人際交往。通過這次的培訓使我在教學教育工作認識從模糊到清晰，從茫然到豁達，不光是教學業(yè)務(wù)上面學到很多，更多的是在教師的道德素質(zhì)以及生活態(tài)度和清楚自己的人生規(guī)劃。即不斷獲取知識和專業(yè)技能的能力，不斷吸收教育學科的新知識和技能，并積極應(yīng)用于教育。要充分 挖掘每位教師的才能，使教師優(yōu)勢互補，形成合力，充分發(fā)揮教師的積極性，實現(xiàn)教師自身的價值，充分發(fā)揮教師的人格魅力。創(chuàng)新意味著打破舊的規(guī)則，創(chuàng)新要求組織制定的計劃必須具有一定的靈活性，給教師創(chuàng)造時間和空間。這樣，教師的人格受到尊重，在情感上受到感染后，更容易對創(chuàng)造性教育產(chǎn)生興趣，從而以主人心投入到工作中去。少一些批評，多一些寬容 。創(chuàng)造需要每個人“ 自由呼吸 ” 。 因此，教 師往往具有流暢獨特的思維方式，容易產(chǎn)生靈感。營造民主氛圍就是營造民主、輕松、和諧的氛圍。 在我看來，第二階段課程改革最重要的是培養(yǎng)幼兒教師的創(chuàng)新意識。 幼兒園離高考最遠，不會產(chǎn)生應(yīng)試教學。幼兒教師是多才多藝的，藝術(shù)可以升華人的精神，改變?nèi)说男袨椋绕涫怯夷X功能的增強和發(fā)展，使人得到創(chuàng)作的意念和靈氣。這對我們新老師來說是一個很大的考驗 ,我們不僅要對課程有一定的理解 ,還趕上第二階段課程改革的步伐 ,不斷用新的教育理念武裝自己。堅持嚴于律己。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。 努力進取。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。 良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。真誠 的對待每一位孩子，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。 我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴 ?? 為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。通過學習，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。一路走來，長進不少，成熟不少。 幼兒園師德師風心得體會篇 14 轉(zhuǎn)眼間，走進幼兒園工作已經(jīng)二十幾年了，一路走來，有淚水，也有歡笑 。這是我在學習師德師風中得到的一些心得體會，很感謝學校進行這個師德師風學習月，讓我這個實習教師一 下子就學到了這么多有關(guān)師德師風的知識。學校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。教師應(yīng)因材施教，一視同仁，對好學生關(guān)愛備至，而對差學生更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。教師是知識種子的傳播者，是文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進步的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。到底什么是師德師風 ?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng) 。教育大計，教師為本 。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學習師德師風，不斷學習和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂 !這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。 這是我學習了師德師風的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。堅持嚴于律己。 四、愛幼兒，以身作則影響幼兒 教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。 二、愛幼兒，要尊重和呵護他們 每一位幼 兒都渴望得到老師的尊重和愛護，我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒，重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護、尊重每一個幼兒。 一、愛幼兒，先熱愛教育事業(yè) 選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。今 后的工作中一定自覺遵守《中小學幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的人民教師，真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學習幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動向。教師無小節(jié)，處處皆楷模。 (一 )不斷學習，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。切實提高思想道德水平和工作水平。讓他們也感受到生活也有陽光。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的 !多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒，尊重幼兒，真正從生活和學習等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。教師要熱愛孩子。竭盡所能，把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。 首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚 。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。 通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。才會自覺自愿地約束自己，規(guī) 范自己的言行，更好地做到為人師表 。一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長 。 幼兒園師德師風心得體會篇 11 踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。因此，身為教師，就必須用愛心去滋潤每一位學生的心靈，這樣才不愧為師。身為教師要對孩子有深深的愛，這是對教師的基本要求。 常言說 “ 無德無以為師 ” ，良好的師德就是教師愛學生的體現(xiàn)。因此，身為教師就要嚴格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣 ，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實。 ” 社會的進步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻，教師要想干好教書育人這一工作，就必須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。 從本次學習中，我認真品味了 “ 教師是教育的根本，師德是教師的靈魂 ” 這句話。 幼兒園師德師風心得體會篇 10 在這次師德師風學習中，我進一步體