幼兒園教師師德師風(fēng)心得體會【通用9篇】(參考版)
2024-09-02 12:00本頁面
【正文】 師德教育是一項(xiàng)長期工程，我們將一如既往地抓好師德師風(fēng)建設(shè)，為使我園教育教學(xué)再上一個臺階而努力。所以，在暑期培訓(xùn)期間，教師們利用空余時間走進(jìn)了幼兒家庭，與家長交流教育思想，了解幼兒狀況，把老師的愛送到了每個幼兒家中。聽大家談?wù)劯髯缘膶W(xué) __體會，看到她們在崗位上的工作成績，更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高。 三、認(rèn)真學(xué) __，受益甚多 通過這次學(xué) __，使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化。教師宣言。師德規(guī)范和規(guī)章制度學(xué) __。德先進(jìn)典型學(xué) __。領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一部署師德教育活動，每項(xiàng)活動做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。在接下來的時間里，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，每位班子成員負(fù)責(zé)一個小組的學(xué) __與討論，全園的學(xué) __熱情高漲，學(xué) __效果顯著。 __鎮(zhèn)中心幼兒園自學(xué) __以來，幼兒園教師面貌 大為改觀，職業(yè)道德、從教行為、言談舉止都得到了改善，現(xiàn)將本次師德學(xué) __總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)垂范，組織健全 師德師風(fēng)學(xué) __活動受到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，幼兒園在第一時間組織召開園務(wù)會議，統(tǒng)籌全局，制訂了詳細(xì)、可執(zhí)行的實(shí)施方案，并向教育局上報。才能真正肩負(fù)起教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)。 每個人都有一個從幼稚走向成熟的過程，我們學(xué)會了寬容就會對學(xué)生少一點(diǎn)失望、少一點(diǎn)冷漠，而多一份理解、多一份信心、多一份親切。因?yàn)橛幸惶?，你就是第二個盤小紅老師。培訓(xùn)中，我們遇到了人生之好老師，工作之好楷模，此乃何種之幸事。 上學(xué)時我們能遇到一位好老師，是人生的一大幸事。甚至有望自己有一天跟盤老師做得一樣偉大，只記付出，不望回報。常言說得好 你是誰并不重要 ,重要的是你和誰在一起，古有 孟母三遷 ，足以說明和誰在一起的確很重要。相聚匆匆，只有兩個多小時的短聚，卻讓我們真真實(shí)實(shí)感受了到了 人本善 。最不可教的孺子，也會在如圣人般的教師的感召下成才，真實(shí)的案例故事，讓人豈有不信之理。 與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。長期糾結(jié)的心，突然變得明鏡起來。寬容是深藏愛心的體 諒，是一種智慧和力量，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗。作為一個剛剛從事教學(xué)工作的我，認(rèn)識又加深了一層，對教育教學(xué)又有了一個新境界。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，全心全意為幼兒服務(wù)。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平。提供多種材料，讓幼兒在大膽的嘗試與操作中得到審美愉悅。 要讓幼兒獲得審美愉悅，首先要選擇適合幼兒的美術(shù)活動內(nèi)容，這些內(nèi)容應(yīng)該是幼兒所需要并喜歡、感興趣的，與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的，是他們熟悉的。 二、美術(shù)培訓(xùn) 美術(shù)，是幼兒十分喜歡的活動之一，美術(shù)教育是幼兒園素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是人生啟蒙教育的重要一環(huán)。而三防相對于學(xué)生的安全教育還相對容易，而對學(xué)生有效的安全教育不甚容易。 學(xué)校 安全，無小事；安全責(zé)任，重泰山。對安全培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。 針對培訓(xùn)內(nèi)容，通過整個培訓(xùn)，深刻理解、領(lǐng)悟校園安全對整個社會，對學(xué)校教育的重要意義。另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。 通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。 幼兒園教師師德師風(fēng)心得體會篇 7 一、幼兒園師德、師風(fēng)、安全、業(yè)務(wù) 態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價值。如果每個孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。 教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。 教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會跟風(fēng)，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣 。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖呛⒆?，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂 !這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、 驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。 第五，注重團(tuán)隊(duì)合作。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。 第四，與學(xué)生互相尊重。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確
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