關(guān)于世界讀書日活動(dòng)方案范文5篇(參考版)
2024-09-15 22:36本頁面
【正文】 (2)利用班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容 (3)召開家長會(huì)，宣讀讀書月活動(dòng)方案以及 親子閱讀倡議書 ， 向家長推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。 各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目。家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀 (建立借閱登記簿 )。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備 確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目： 從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的 2 倍 起草 親子閱讀倡議書 。 通過開展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂 。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營造 書香校園 、 書香家庭 的環(huán)境氛圍。一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。 通過一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了 共同閱讀，分享快樂 為 主題的一系列讀書活動(dòng)。 (2)4 月 23 日邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書。 獲獎(jiǎng)公布： 5 月中旬在校園網(wǎng)和圖書館網(wǎng)站公布優(yōu)秀征文評(píng)比結(jié)果 (獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名 )，頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。 (五 )圖書檢索比賽，爭(zhēng)當(dāng)找書能手活動(dòng) 內(nèi)容：每輪 510 名學(xué)生，根據(jù)圖書館工作人員提供的書目信息，通過檢索或直接在書庫中尋找圖書，最先找到圖書者獲勝，獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品 (每人至多查找 2 本書 ) (六 )“ 青春自律夢(mèng)想 ” 征文大賽 (校級(jí) ) 聯(lián)辦部門：學(xué)生事務(wù)部、語言文學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、圖書館 投稿方式： 5月 5日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱： ，或以紙質(zhì)文檔方 式發(fā)送至 ______校區(qū)圖書館三樓 ______辦公室 (________________________)或楊林校區(qū)圖書館閱覽室 (087167986476)。 (三 )“ 世界讀書日 ” 閱讀簽名活動(dòng) 內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)讀者在宣傳橫幅上簽名。 (3)“ 閱讀之星 ” 和 “ 優(yōu)秀學(xué)生館員 ” 代表發(fā)言。 (2)“ 優(yōu)秀學(xué)生館員 ” 頒獎(jiǎng)活動(dòng)。 ： (1)“ 閱讀之星 ” 頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
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