【正文】 復(fù)習(xí)備考。 讀書活動比賽。 競賽。 期中考試。 春季運(yùn)動會報(bào)名及訓(xùn)練。 加強(qiáng)廣播的訓(xùn)練，迎接比賽。 組織學(xué)生參加植樹活動。未來，就在眼前，讓我們一齊努力 ! 一年級班主任工作計(jì)劃篇 8 上學(xué)期學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開始與上學(xué)期截然不一樣的習(xí)慣和努力學(xué)習(xí)的意識了不再整天就想著玩的小孩子了可是在新的學(xué)期中我會的努力教導(dǎo)的不讓把積累的忘光 一、班級概況： 本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì) 50 人男生 32人女生 18人 本班學(xué)生熱愛班團(tuán)體向上活撥可愛大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)意識能夠按時的作業(yè)班級紀(jì)律大膽學(xué)校班級的事情從中鍛煉和提升可塑性極強(qiáng)可也有一小孩子入學(xué)前的習(xí)慣不良學(xué)習(xí)意識半個學(xué)期還入學(xué)狀態(tài)還需要花氣孩子身上有難度和挑戰(zhàn)但我相信在大多數(shù)同學(xué)的和幫忙下在教師的悉心教育下本學(xué)期會轉(zhuǎn)變 二、班團(tuán)體的： 每一天提高一點(diǎn)點(diǎn) 三、主要工作和措施： (一 )學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制： (1)每個月均有一次讀書交流活動 —— 好書傳傳傳 讀書大王 的評比 (2)評比制度不變男女生競賽競賽大組競賽個人競賽等日日爭得 小紅花 周周爭得 報(bào)喜鳥 (3)班級日志寫話值日評比天天周周總結(jié)獎勵 (4)綜合實(shí)踐活動扎實(shí)讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@ (二 )規(guī)范教育： 的勞動技能團(tuán)體自覺學(xué)環(huán)境衛(wèi)生 進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜與校門口的教師、同學(xué)打招呼 作業(yè)、自覺養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣 不打不鬧上下樓梯靠右走 上課聽講能思考踴躍發(fā)言 在教學(xué)大樓里安靜不喧嘩 (三 )班級情景本學(xué)期工作： 理財(cái)和管理本事的培養(yǎng)：零花錢會管理班級的事務(wù) 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣作業(yè)習(xí)慣作業(yè)上交習(xí)慣訂正習(xí)慣 學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌清潔教室衛(wèi)生整理的學(xué)習(xí) 用品學(xué)做家務(wù) 自理本事的培養(yǎng)：獨(dú)立安排的學(xué)習(xí)生活能制定的作息能培養(yǎng)的 四、活動安排： 三月份： 學(xué)雷鋒，樹新風(fēng) 活動。在今后的共同學(xué)習(xí)生活中，我將不斷摸索出學(xué)生們的特點(diǎn)，以備在班級工作中能對癥下藥。周五進(jìn)行周末安全教育從而加強(qiáng)學(xué)生防火，防盜，防中毒等意識，同時組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全守則 》從此來提高學(xué)生自救，自護(hù)本事。 結(jié)合社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。 (3)結(jié)合后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。 (1)多地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫忙學(xué)生解決心理障礙。要廣泛開展的宣傳活動，普及心理健康知識，讓學(xué)生人人懂點(diǎn)心理健康知識，使心理健康教育成為全員參加的大合唱。 根 據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會課和品德教育課。 充分利用宣傳欄、黑板報(bào)宣傳學(xué)校禮貌佳事，樹立榜樣。 加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)園地、圖書角、榮譽(yù)角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展五星組評比活動。 養(yǎng)成教育融于班級活動中，結(jié)合班會課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“ 下棋、猜、做游戲 ” 等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生簡便休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而簡便的氣氛。 (10)每月至少為教師做一件好事，讓教師了解你。 (9)每月至少為家人做一件自我力所能及的事。 (7)每周向家長講解幾個學(xué)校里發(fā)生的趣事，和家長多交流。 (5)中午、放學(xué)不吃零食，每一天節(jié)儉幾元錢或幾毛錢。 (3)主動招呼別人，微笑禮貌待人。圍繞學(xué)生知識、本事、魄力的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的育人工程，逐步貫徹五小行動，具體落 實(shí)十個道德好習(xí)慣： (1)今日的事情今日完成，簡便迎接每一天。 結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日 (教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等 )適時地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動。經(jīng)過結(jié)對助困等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方應(yīng)對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫忙。 針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，進(jìn)行思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。要力爭和科任教師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 經(jīng)過多種途 徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團(tuán)體開展批評與自我批評，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法 。要認(rèn)真選拔小 干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，供給顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。如設(shè)立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在那里成長等文化背景。 (1)制定班級公約、班風(fēng)，給自我班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。對于學(xué)生的書寫、讀書的姿勢，我將采用“ 閃閃星我最亮 ” 的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。比如：能夠利用學(xué)校廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。我將在班級設(shè)立 “ 小小監(jiān)督崗 ” ，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，比如學(xué)習(xí)眼保健操、形體訓(xùn)練 (好好走路 )，經(jīng)過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出，給予加分加星的激勵。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。 加強(qiáng)班級組織的建設(shè)和健全，培養(yǎng)一批本事強(qiáng)、學(xué)風(fēng)正的班干部。 圍繞 “ 誠信、明理、惜時、節(jié)儉 ” ，開展形式多樣的體驗(yàn)活動，使學(xué)生的身心得到健康成長。 以活動為資料，培養(yǎng)學(xué)生社會職責(zé)感和適應(yīng)社會的本事。 抓好班級建設(shè)、建立積極向上班 風(fēng)。 三、奮斗目標(biāo) 加強(qiáng)思想政治教育，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成，使學(xué)生成為 “ 五小 ” 小公民。學(xué)生中大部分人思想較好，同學(xué)有困難能互相幫忙，拾到東西歸還失主或交給教師，但也有個別學(xué)生很自私，只顧自我，斤斤計(jì)較，有 3 個同學(xué)脾 氣倔強(qiáng)，不太聽話，男同學(xué)中有 20%的學(xué)生活潑好動，行為上不容易約束自我的行為，要提高班級各方面的整體水平，需付出更多的心血和汗水。小學(xué)一年級的學(xué)生時第一年上學(xué)，思想和行為意識都沒有到達(dá)最好，僅有教師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的。逐步構(gòu)成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班團(tuán)體。團(tuán)體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝 聚力、團(tuán)體榮譽(yù)感。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。 三、具體措施 充分利用晨會、班會以及一切能夠利用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。利用水果欄，心境樹等資料抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在實(shí)現(xiàn)班團(tuán)體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮團(tuán)體每個成員的進(jìn)取性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一團(tuán)體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享團(tuán)體的歡樂和幸福，從而構(gòu)成團(tuán)體的榮譽(yù)感和職責(zé)感。所以，一個良好的班團(tuán)體應(yīng)當(dāng)有一個團(tuán)體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級凝聚力。重點(diǎn)還有一個弱智的學(xué)生需要重點(diǎn)抓好安全工作。我做了一些準(zhǔn)備工作，特制定班級工作計(jì)劃： 一、班級基本情景 本班共有 44 名學(xué)生，其中有男生 26 人，女生 18 人。 文化墻主要展示學(xué)生的繪畫作品，計(jì)劃是拉繩子用小夾子夾學(xué)生的繪畫作品，這樣的方式更容易更新學(xué)生的作品，還能保護(hù)學(xué)生作品不被損壞。 由于一年級的學(xué)生還太小，學(xué)習(xí)園地主要還是班