【正文】 以班為單位開展 “ 我當(dāng)一日老師 ” 主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點評，增進(jìn)老師和學(xué)生的相互理解。 開展主題隊會，認(rèn)真思考 “ 什么才是送給老師的教師節(jié)禮物 ” 、 “ 如何回報老師的培育之恩 ” 。 (第二周周三評比 ) “ 我最想對老師說的一句話 ” 活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，還可以制作成 “ 心心卡 ” 親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。每班征集 5 條，于 9 月日前上交 FTP 少先隊活動包。 三、活動內(nèi)容： 征集教師節(jié)祝福語。 D、選派《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修 (實踐篇 )》校本培訓(xùn)骨干一名 (曹益?zhèn)?)，在 __年 5 月 20 日前報鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校審核確認(rèn)。 B、制定《 E 環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題》課程培訓(xùn)考核表。 六、培訓(xùn)安排： 準(zhǔn)備階段 (__年 4 月 __年 5 月 )。集中培訓(xùn)力求做到精心組織，全員參與，嚴(yán)格考勤，努力提高培訓(xùn)的針對性和實效性?！缎畔⒓夹g(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用》由各學(xué)科分別進(jìn)行培訓(xùn)。 ) 四、培訓(xùn)內(nèi)容： 《信息化、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教育》 《個人工作室 (BLOG)的建立與應(yīng)用》 《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全知識》 《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修 (實踐篇 )》 《信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用》 五、培訓(xùn)形式和學(xué)時安排： 結(jié)合我鎮(zhèn)實際，采取集中培訓(xùn)、骨干、分學(xué)科和校本培訓(xùn)以及個人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。 校本培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)實踐需要，努力提高教師 掌握和運用專業(yè)知識的能力和水平，以課堂教學(xué)實踐，網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，專題競賽為主要形式。 二、培訓(xùn)目標(biāo)要求： 通過培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固和深化我校教師新課程培訓(xùn)成果，確立利用新技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實施教育教學(xué)的理念。 教師節(jié)學(xué)校新穎活動方案篇 11 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真落實浙政辦發(fā) [__]39 號中《農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實施辦法》、《浙江省教育廳關(guān)于實施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》 (浙教師 [__]151 號 )、《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》精神及相關(guān)計劃，以 “ 面向全體、突出骨干、追求實效 ” 為原則，以 “ 新 課程、新理念、新技術(shù) ” 為重點。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動力，只有全身心 地愛護(hù)每一位學(xué)生，才是的過節(jié)方式。 我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任 。一條教學(xué)建議。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個 “ 一 ” ：一段節(jié)日祝福 。 中午午休期間，各班積極參加了學(xué)校 “ 老師，我想對您說 ” 的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學(xué)校的宣傳板上。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來的快樂與幸福。一條教學(xué)建議。 “ 一 ” ：一段節(jié)日祝福 。 ，參加學(xué)校 “ 老師，我想對您說 ” 的校園留言活動。 、祝福每位教師。 二、時間安排 20年 9 月 10 日 三、具體內(nèi)容安排 (一 )教師走進(jìn)學(xué)生生活中 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物，走訪部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。 十、宣布活動結(jié)束。 ” 輔導(dǎo)員，呼： “ 準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 !” 全體隊員高聲回答： “ 時刻準(zhǔn)備著 !” 九、退旗。中隊長： “ 呼號。希望隊員們能把對老師的感激之情化為學(xué)習(xí)的動力，好好學(xué)習(xí)，健康成長，努力成為一個對社會 有用的人才。 輔導(dǎo)員：本次主題會搞得非常成功，隊員們的表現(xiàn)非常棒 !老師的心被你們的一言一行震撼了。請欣賞歌扮舞《感恩的心》 主持人 (陳 )：在教師節(jié)來臨之際，讓我們?nèi)w隊員再次對您說： “ 謝謝您，老師 !” 主持人 (劉 )：讓我們把早已準(zhǔn)備好的鮮花獻(xiàn)給我們最敬愛的老師們吧 !(音樂下獻(xiàn)花 ) . 七、中隊輔導(dǎo)員為活動作 總結(jié)。 主持人 (劉 )：隊員們，能做到嗎 ? (全體隊員：能 !) 主持人 (合 )：老師們，請相信我們吧 !我們將會用行動來證明一切。 學(xué)生 (女 )：對老師要有禮貌，遇見老師要主動敬禮問好 。 學(xué)生 (女 )：課堂上，要認(rèn)真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，課后要按時完成作業(yè)。 (采訪：蘇老師和劉老師 ) 主持人 (劉 )：非常感謝兩位老師的發(fā)言。 (看錄像 ) 主持人 (劉 )：是的，我們今天成績的取得，是離不開老師的辛勤教導(dǎo)。 主持人 (劉 )：這何止是我們的心，更是家長們的心聲。 (快板表演 ) 夸老師 走上臺，竹板響 我們的心情多舒暢 一心一意夸老師 我們的老師個個棒 我們學(xué)校的晏校長 工作能力特別強(qiáng) 教育教學(xué)兩手抓 帶領(lǐng)老師向前闖 和藹可親的劉校長 他是老師的好榜樣 分管德育工作忙 一心只為學(xué)校想 敬業(yè)愛崗的主任們 工作認(rèn)真任勞任怨 教學(xué)工作抓得實 每個老師都贊揚 咱們中隊的輔導(dǎo)員 班級管理確實強(qiáng) 關(guān)心學(xué)生個個愛 家長翹指來贊揚 黃老師上的數(shù)學(xué)課 題目道道奇思妙想 學(xué)習(xí)雖然有些難度 樂趣卻在盡頭上 溫柔善良的盧老師 英語說的那叫洋 教咱發(fā)音耐得煩 準(zhǔn)叫老外都驚嘆 帥氣十足的彭老師 性格活潑又開朗 體育課上游戲多 強(qiáng)身健體手腳忙 音樂老師羅老師 多才多藝真漂亮 既把歌兒動情唱 又教舞來輕飛揚 知識豐富的張老師 科學(xué)課上不一樣 活動精彩紀(jì)律好 同學(xué)個個學(xué)得牢 美術(shù)課的李老師 五十卻有娃心腸 一支畫筆隨手揮 惟妙惟俏直叫絕 魏老師呀教電腦 信息路上任飛翔 學(xué)好知識本領(lǐng)強(qiáng) 祖國發(fā)展無限量 我們的老師真的不一般， 是我們心中的好園丁 ! 教師節(jié)，齊歡慶。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著不可替代的地位，我們真的非常感激您 ! 我認(rèn)為千言萬語也道不盡老師對我們的愛、對我們的付出，我只想走 上臺來把老師們夸一夸。 老師，可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。 老師，我們懂您。老師，您為我們做的一切， 我們看在眼里，記在心中。每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時，您就勉勵我們要做得更好 。 老師，您給予我們的實在太多了，卻從來不向我們索取什么，我們決不會辜負(fù)您的 ! 老師，您是孩子眼里的慈母，家長眼里的園丁。 主持人 (劉 )：在這個特別值得紀(jì)念的日子里，老 師，我們還有很多話要對您們說。 主持人 (男 )：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了 ! 主持人 (陳 )：這還算什么 !同學(xué)們還準(zhǔn)備了舞蹈來抒發(fā)心中對老師的愛。 隊員 8：老師是一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。 隊員 5：老師是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的道路 隊員 6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。 隊員 3：老師是小草，樸實無華，默默奉獻(xiàn) 。你們說，我們還可以把老師比作什么 ? 隊員 1：老師是太陽，給我能量，照我成長 。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。 我們向您致以崇高的敬意 ! 您辛苦了，老師 ! 主持人 (劉 )：老師的辛苦，我們都能體會，每當(dāng)走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌，我們都心存感激。 您辛苦了 !老師 ! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 是誰 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年 ? 是您 !老師 ! 您的保護(hù)讓我們健康成長。 老師，辛苦了 是誰 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識 ? 是您 !老師 ! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。一顆顆真摯的心，想獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。在老師的幫助下，我成功地走出了網(wǎng)游，并正確地利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺，成績有了明顯的進(jìn)步。輔導(dǎo)員看在眼里，急在心里。 ” 在老師的開導(dǎo)下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說： “ 失敗乃成功之母。 隊員 3：我記得上個學(xué)期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個 70 多分。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事 ?” 在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。 隊員 2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。請看短片。 六、活動內(nèi)容： 主持人 (陳 )：風(fēng)沙能吹老歲月， 主持人 (劉 )：但無論世事如何變幻， 主持人 (合 )：我們都不會忘記我們的老師 ! 主持人 (陳 )：在老師的教育下，我們學(xué)會了做人，學(xué)會了求知，學(xué)會了做事，學(xué)會了共處，學(xué)會了生活。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨 !(學(xué)生鼓掌 ) 本次主題活動主要通過不同形式的內(nèi)容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力 ,以的成績報答老師的培育之恩 !希望所有隊員在活動中能有 出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。唱隊歌。 四、唱隊歌。 中隊長： “ 我宣布希望小學(xué)六 (4)中隊 ‘ 謝謝您，老師 ’ 主題活動開始 !” 三、出旗。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳