幼兒園語言領(lǐng)域活動方案模板7篇(參考版)
2024-09-15 21:51本頁面
【正文】 活動準(zhǔn)備： 戶外散步時觀察牽?；?，狗尾巴草， 教學(xué)掛圖 活動過程： 談話引入主題： “ 你知道的牽?；ǎ肺舶筒菔鞘裁礃幼幽阆矚g他們嗎 ?為什么 ? 結(jié)合教學(xué)掛圖，教師朗讀詩歌，提問： (1)、為什么 “ 我 ” 喜歡牽?；?，牽?；ㄊ窃鯓拥?? (2)、為什么 “ 我 ” 愛狗尾巴草，尾巴草是怎樣的 ? 幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌，鼓勵幼兒有感情地朗誦詩歌。 引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。 能大膽地朗讀詩歌。 小鳥肚里睡一覺，田野庭院來安家。 大海里面四處漂，來到岸邊把戶落。 方法巧妙多變化，它們的孩子遍天下。 “ 啪 ” ，孩子離開媽，落土長大又開花。 動物帶它到處走，掉到土里把根生。 微風(fēng)帶它去旅行，落地發(fā)芽又生根。 活動過程 1，出示掛圖《植物媽媽有辦法》，提問：植物媽媽是怎么傳播種子的 ? 2，請幼兒聽詩歌《植物媽媽有辦法》。 幼兒園語言領(lǐng)域活動方案【篇 6】 活動目的 1，了解種子傳播的方法。他上小學(xué)了，知道自己長大了，應(yīng)該忍住嘴讒的念頭。 教師完整講述故事一遍。 麥麥回家，把午餐盒交給媽媽，他問媽媽要了那個桃核，你知道這是為什么嗎 ? 教師講述故事最后一節(jié)。麥麥知道要聽媽媽的話，到該詞的時候才能吃 )。 教師講述故事第二節(jié)至第六節(jié)。 午餐盒里有哪些好吃的東西 ? 媽媽說午餐盒里的東西什么時候才能吃 ? 二、美味的誘惑。 今天，我們要講一個小豬麥麥上學(xué)第一天發(fā)生的故事。 理解故事主題，萌生成長的自豪感。 我認(rèn)為本次活動中的優(yōu)點是盡可能給了幼兒自主體驗的機會，沒有過多限制幼兒，活動設(shè)計結(jié)構(gòu)比較合理，基本達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目 標(biāo)。 在課程資源開發(fā)上，給幼兒一個開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境，因材施教，通過基本體能技巧設(shè)計內(nèi)容包括平衡、跳、等，從易到難，讓幼兒一步一步克服各種挑戰(zhàn)，體驗成功的快樂。由于積木 /鐵罐都是幼兒所自己熟悉，所以幼兒參與積極。針對大班幼兒的年齡特點和體育活動目標(biāo)，我設(shè)計并開展了以學(xué)習(xí) “ 走平衡木 ” 基本動作為主要內(nèi)容、以 “ 學(xué)做小士兵 ” 情景游戲為主要形式的體育活動，通過不同難度循序漸進的橋達(dá)到本行端的目標(biāo)。 活動反思：平衡練習(xí)是幼兒園大班體育基本動作訓(xùn)練之一。 (拿到紅旗歡呼 ) 三、放松活動 ，士兵們很勇敢，體現(xiàn)了我們英雄班不怕困難，勇往直前的精神，還和同伴一起完成了任務(wù)，你們的心情怎么樣 ? ，隨著音樂踏步退場，結(jié)束活動。 問題 6：這條小河很寬但沒有橋，為了讓人們過橋河更方便，我們應(yīng)該怎么做 ?我
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