幼師師德感悟及心得(優(yōu)秀4篇)(參考版)
2024-09-15 21:51本頁面
【正文】 刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。 以上是我對師德師風的一些學習體會。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。在知識經濟迅猛發(fā)展的今日，教師任重道遠。模范教師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。教師要重視修品練功，以自我的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。桃李不言，下自成蹊。對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風 。報告中的有些教師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。 加強學習、提升教師魅力。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一齊，這樣才能夠發(fā)現他們的優(yōu)點，我覺得 “ 身臨其境 ” 才是最好的教育。所以，教師必須要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自我首先做到，堅持嚴于律己。 以身作則。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。作為傳道授業(yè)的教師，僅有不斷的更新自我的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自我，才能教好學生。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自我生活在地獄。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。 尊重、關愛每一位學生學生。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。僅有這樣學生才能受到教師的影響而努力學習，不斷進 取。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，努力創(chuàng)新。 愛崗敬業(yè)。想到那里，我不僅僅得要自問，他們做到 的，難道我就不能嗎是的，我必須能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自我迷失了方向，今日我突然明白了，不要再覺得自我的工作太平凡，也不要抱怨自我的待遇有多差，僅有我們自我的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。也是從培訓中我明白了開展師德師風活動的重要性。也讓懵懂中的我明白了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教 育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。有迷茫，也有收獲。因此，師德 —— 不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現 !師德需要培 養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) ! 我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。因此，教師務必要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。 以身作則。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。 努力進 取。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。 尊重每一個幼兒。不求最好，但求更好。選取了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，努力創(chuàng)新。良好的師德師風的構成，除了在制度約束的基礎上，還需要我提高自律意識，自覺改正 自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的好處。那就是教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1