體育與健康教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃7篇(參考版)
2024-09-15 10:05本頁面
【正文】 還有學(xué)生方面的原因，很多學(xué)生并不愿意上體育課或是健康課，認(rèn)為這是在浪費(fèi)時(shí)間，不如上自習(xí)自己學(xué)習(xí)，這都是我多面對(duì)的困難。國家在深化教育改革，這種教學(xué)方法應(yīng)該改正，但是很多學(xué)校并沒有意識(shí) 到這個(gè)問題，還是以成績?yōu)樯系睦碚摻淌趯W(xué)生，這就需要我們的大范圍宣傳了。依據(jù)教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，不搞過多的引申和推廣，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。 遵循 “ 教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來 ” 的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，全面提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求注重培養(yǎng)能力。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中，對(duì)體育與健康課程有了一定的了解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動(dòng)性仍較差。多結(jié)合體育人物和事物，讓學(xué)生多了解體育的歷史背景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的興趣。課堂上主要教會(huì)鍛煉的方法和技術(shù)，采取由淺入深的方法，循序漸進(jìn)，課堂上教學(xué)主抓雙基教學(xué)，要能力培養(yǎng)。所以總體本著嚴(yán)格要求學(xué)生，少批評(píng)，多鼓勵(lì)，抓基礎(chǔ)，促能力，由淺入深，注重培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的習(xí)慣。存在的問題比較多，需待解決的問題也比較多，這些給本學(xué)期的教學(xué) 帶來了很大的困難。 在高中學(xué)習(xí)中，課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時(shí)候，體育和健康教學(xué)必須要實(shí)行下去。 體育與健康教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃篇 7 高中是人生教育中最重要的時(shí)刻，在高中時(shí)刻，只要你努力學(xué)習(xí)，用功讀書，考上大學(xué)，那么你的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)就好了，開始慢慢的走向成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)。 考核： ⑴ 身高、體重 ⑵ 肺活量 ⑶ 視力 ⑷50 米 ⑸ 立定跳遠(yuǎn) 提高教學(xué)質(zhì)量的措施 結(jié)合本校實(shí)際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學(xué)新模式。 韻律活動(dòng)： ① 知道節(jié)奏操的名稱和動(dòng)作方法，復(fù)習(xí)和鞏固第八套廣播操（一）。 武術(shù)： ① 能了解 “ 武術(shù)操 ” 與組合動(dòng)作（一），記住動(dòng)作名稱。 投擲： ① 能知道投擲壘球的動(dòng)作方法要領(lǐng)。 跳躍： ① 能知道蹲距式 跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法。 教學(xué)任務(wù) 跑： ① 能記住快速跑、耐久跑、障礙跑的動(dòng)作方法。 會(huì)做本年級(jí)田徑、體操、球類、武術(shù)等教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作，掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)的基本方法，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)的能力，并逐步形成運(yùn)動(dòng)技能。廣大體育 教師應(yīng)在新課程理念的指導(dǎo)下，創(chuàng)造出更多內(nèi)容多樣、形式新穎、富有成效的組織教法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生生動(dòng)活潑地主動(dòng)地得到發(fā)展。必須強(qiáng)調(diào)，在體育教學(xué)指導(dǎo)思想方面，不能搞多元化，改革的方向不能偏離素質(zhì)教育和 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想，在大的方面不能出現(xiàn)偏差。 體育課程教學(xué)必須教會(huì)學(xué)生一定的體育與健康知識(shí)、技能，不斷提高學(xué)生的體育能力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。我們決不能把體育課上成休閑課、娛樂課。 要堅(jiān)決貫徹落實(shí) “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想。但他們同時(shí)又認(rèn)為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正常 活動(dòng)，因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成績，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣。因此，在教學(xué)中要注意選擇多種多樣的教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用靈活多樣的教法手段，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。參加活動(dòng)的動(dòng)機(jī)還是以直接興趣為目標(biāo)，喜歡的活動(dòng)都愿意參加。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 在教學(xué)實(shí)踐過程中，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。 組織開展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體，使學(xué)生更加生動(dòng)活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上有較大的發(fā)展和提高。 著實(shí)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程。 社會(huì)適應(yīng) ：建立和諧的 .人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德；在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為即知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作、與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)。 心理健康：讓學(xué)生在參
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