【正文】 。 全校范圍內(nèi)發(fā)起 “ 致敬抗疫英雄，爭做學習標兵 ” 的活動，激發(fā)學生爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情。各學科加大復習力度，提早進行模擬題演練，力爭在實戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)問題、彌補短板、強力提升。 三項加試的練習、迎考工作做好提前安排。安全、規(guī)范、適度。 心理銜接：領(lǐng)導、班主任、科任教師進行包聯(lián)，覆蓋每一位同學做一次 “ 愛心輔導 ” ，引導每位同學陽光、積極地投入到校園學習生活中來。繼續(xù)推行 “ 碎片時間整合 ” 活動，引導學生把零散時間充分利用好，班班樹典型 。 做好教輔用書的合理銜接、科學利用。同時做好課堂上和學生的密切交流，想方設(shè)法吸引學生的注意力，加強和學生的互動，消除課堂學習的生疏感。 四、做好三個層面的銜接 教學銜接： 教師在學校組織的學業(yè)檢測基礎(chǔ)上再在課堂上進行一次線上教學內(nèi)容的梳理與回顧，雙層面評估學生的知識掌握情況。 開好學生的學習指導課。 三、開好三個層面的指導會議。 科任教師有針對性的做好線上學習內(nèi)容的小測試。 全校統(tǒng)一組織三個年級的線上學習階段學業(yè)檢測，重點監(jiān)測學生知識掌握情況及是否存在分化嚴重的問題。 班主任、科任教師：設(shè)置每位同學的銜接臺賬，確保每位同學順利、輕松、優(yōu)質(zhì)過度。 一、壓實三個層面的責任： 校級領(lǐng)導：制定周密銜接計劃，密切監(jiān)控銜接流程，及時匯總銜接信息，科學調(diào)整銜接思路。在平常教學進程中不時擴展詞匯量，詞匯教學以新帶舊，從而到迖穩(wěn)固擴大詞匯的目的，做到常常催促、檢測，幫學生掌握科學的單詞記憶的方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。 (八 )堅持訓練聽力，使英語學習完整，促進英語學習的其他方面，在教材聽カ材料的基礎(chǔ)上，利用相關(guān)練習對學生進行聽力訓練。尤其是對尖子生，要鼓勵他們?nèi)プ龈呖碱}。 (七 )高二下學期的學生，很快就要進入高三然后參與高考。堅持作文訓練，訓練題材，方法力求多祥化，井能及時進行講評。 2023 高中英語教師年度工作計劃篇 7 加大寫作訓練的力度，鼓勵學生學致使用。建立備課組內(nèi)教學評價和質(zhì)量保障體系，以達到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。做好每周測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤，加強周測命題分析的研討和落實。高一 教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學行為，要向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。 加強集體備課。 (二 )狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。 組織本教研組教師撰寫 論文。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。 領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。 三、具體措施： (一 )加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng) 本學期要重點學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。 2023 高中英語教師年度工作計劃篇 6 一：指導思想： 以學?？傮w工作教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教習的學習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。 六月份： 組織好高考的復習迎考工作。 五月份： 組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 四月份： 組織好高三英語口語測試。 高一英語教學研討活動。 三 .具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿 。 ，提升教科研研究水平 。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。 強化落實教學常規(guī)和 “ 禮嘉中學課堂教學十項要求 ” 。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課