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正文內(nèi)容

六下語文第一單元試題(參考版)

2024-11-26 04:04本頁面
  

【正文】 答: 。 “醫(yī)生的手心滲出了汗來”想一想,這是為什么? 答: ___ 。 小 男孩的“勇敢”指: ___ 。 C、“微笑”是因?yàn)槊妹玫纳玫搅吮WC,“顫抖”是因?yàn)樾∧泻⒄J(rèn)為自己抽完血后活不長了。 男孩想: ___ _ 體會(huì)小男孩抽血前的“微笑”,與抽血后的“顫抖”,選出理解正確的一項(xiàng)( ) A、小男孩內(nèi)心很矛盾,也很猶豫,因此他又“微笑”,又“顫抖”?!? 所有人都震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最純真無私的諾言?!蹦泻⒏吲d得又蹦又跳。 醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊了男孩的手說:“你放心吧, 你不會(huì)死的,輸血不會(huì)丟掉生命。手術(shù)完畢,男孩的聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時(shí)間?” 醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間被男孩的勇敢震撼了:在男孩的大腦中,他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命。( 2)男孩開始猶豫, 10 歲的他經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。 作為妹妹的惟一親人,男孩的血型與妹妹相符。但醫(yī)院的血液太昴貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。 ( 2)在沸騰的夏天、密密的綠草、茂盛的樹林中,我們能感受到 ( 3)這一聲聲蟬鳴真是那樣使人心煩嗎?在這里作者透過蟬鳴,想告訴我們夏天怎樣的特點(diǎn)? 4)語段中的劃線句蘊(yùn)含著怎樣的意思? 第 3/4 頁 課外閱讀( 20 分) 平分生命 男孩與他的妹妹相依為命,父母早逝, 然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。它好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣 ,山坡上的芊芊細(xì)草漸漸長成一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵墨綠色的長墻。 閱讀語段,按要求做題。 ( 2)全詩每句各有一個(gè)重點(diǎn),四句分別寫了(
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