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蜜蜂引路教學設計1(參考版)

2024-11-26 03:49本頁面

　　

【正文】向?qū)В簬返娜恕? (四 )學生質(zhì)疑，提出不懂的問題談天：聊天，閑談。 (三 )初讀課文，初步感知課文內(nèi)容 1．默讀課文：課文主要講了一件什么事 ? 課文主要講了列寧利用蜜蜂引路，找到養(yǎng)蜂人的事。引：左右結(jié)構(gòu)，左邊是

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蜜蜂引路教學設計1(參考版)

【摘要】二年級語文學科集體備課備課日期：6、7上課日期：教案序號：64課題蜜蜂引路課型新授主備人丁秀燕教學目標1．學會本課生字、新詞。2．理解課文內(nèi)容，體會人物特點。教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點有感情地浪讀課文，背誦課文。教學方法討論、合

2024-11-26 03:49

蜜蜂引路1(參考版)

【摘要】26蜜蜂引路第一課時一、導入1、關(guān)于蜜蜂師：小朋友們，你們了解蜜蜂嗎？生甲：蜜蜂會采蜜。生乙：蜜蜂會蜇人，很痛。師：恩，你們都說得很對，老師給你們補充一點，蜜蜂早上從哪飛出去，晚上還會回到這里。今天文明來學習一篇關(guān)于蜜蜂的新課《蜜蜂引路》。我們來讀讀這篇課文吧。二、識記生字師：小朋友們，這篇課文的生字有點復雜。誰

2024-12-12 18:39

蜜蜂引路教學設計(參考版)

【摘要】《蜜蜂引路》教學設計　　《蜜蜂引路》教學設計1教學準備：　　1、生字詞語卡片、插圖或課件。　　2、了解列寧的生平，閱讀列寧的故事。　　教學時數(shù)：兩課時　　教學過程：　　第一...

2025-04-05 06:08

【教學設計】蜜蜂引路(參考版)

【摘要】第一篇：【教學設計】蜜蜂引路《蜜蜂引路》教學設計教材分析：這篇課文講的是列寧利用蜜蜂作向?qū)?，找到養(yǎng)蜂人的故事。表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。列寧是個善于觀察，認真思考的人。課文共...

2024-10-15 14:29

蜜蜂引路教學設計(參考版)

【摘要】第一篇：蜜蜂引路教學設計《蜜蜂引路》教學設計19號一、趣味解字，導入新課。今天我們學習一個與蜜蜂有關(guān)的故事。 1、伸出右手，跟老師寫蜂。左窄右寬，橫撇和捺要寫開，為下面的豐撐開一把小傘，...

2024-10-17 19:17

蜜蜂引路教學設計(參考版)

【摘要】第一篇：《蜜蜂引路》教學設計蜜蜂引路一、學習目標:，會寫9個生字。、流利、有感情地朗讀課文，能區(qū)別“常?！焙汀巴！钡囊馑?，并會用“常常”造句。。二、教學重難點:、寫字，理解課文內(nèi)...

2024-10-17 12:26

【摘要】26蜜蜂引路教材分析：這篇課文是以“找”字為線索，講了列寧利用蜜蜂作向?qū)?，找到養(yǎng)蜂人的故事。表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。課文篇幅短小，情節(jié)簡單，對培養(yǎng)學生的觀察和思考能力很有價值。全文共有4個自然段。第一、二自然段交代了故事發(fā)生的時間、地點、人物和列寧親自去找養(yǎng)蜂人的原因。第三自然段是全文的重點，無數(shù)蜜蜂在花叢中飛舞，看似紛亂的蜂群，

2024-11-26 00:55

蜜蜂引路教學設計說課稿(參考版)

【摘要】第一篇：蜜蜂引路教學設計說課稿《蜜蜂引路》教學設計教學要求知識與能力 1．學會本課生字、新詞。 2．理解課文內(nèi)容，體會人物特點。 3．正確、流利、有感情地朗讀課文。重點難點重...

2024-10-17 19:14

26蜜蜂引路教學設計(參考版)

【摘要】第一篇：26《蜜蜂引路》教學設計《蜜蜂引路》教學設計【課前透視】講讀課文《蜜蜂引路》，是一篇記敘文。記敘了列寧通過觀察蜜蜂采蜜和飛行的路線，利用蜜蜂作向?qū)?，終于自己找到了養(yǎng)蜂人的故事。說明...

2024-10-15 14:24

蜜蜂引路教學設計范文(參考版)

【摘要】第一篇：蜜蜂引路教學設計范文《蜜蜂引路》教學設計一、指導思想與理論依據(jù) 閱讀教學認為：閱讀教學的直接目標是培養(yǎng)閱讀能力，間接目標是發(fā)展思維能力，潛在目標的陶冶思想情操?！墩Z文課程標準》告訴我...

2024-10-17 19:10

蜜蜂引路教學設計3(參考版)

【摘要】教學目標1．學會本課8個生字和由這些生字組成的詞語，會用“附近”“驚訝”造句。2．能正確、流利地讀課后練習3的兩組句子，并比較出每組兩句話有什么不同。3．理解課文內(nèi)容，知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的，能正確回答課后練習1的兩個問題。4．初步懂得遇到疑難的事情要仔細觀察，認真思考事物之間的關(guān)系，就可能找到解決問題的辦法。

2024-11-26 00:54