5申請科普教育示范校(參考版)
2024-09-11 23:57本頁面
【正文】 。 加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)。教育專家指出，機(jī)器人教育走進(jìn)課堂，將在中小 第 10 頁 共 10 頁 學(xué)信息技術(shù) 教學(xué)領(lǐng)域引發(fā)教育理念和實(shí)際應(yīng)用的變革。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料， XX 市中小學(xué)將全面開設(shè) “ 機(jī)器人課程 ” ，屆時(shí)曾經(jīng) “ 高不可攀 ” 的高科技機(jī)器人將走進(jìn)中小學(xué)生的生活，近距離與孩子們接觸。全市只有一兩所學(xué)校開始這方面的嘗試。近年，越 來越熱的青少年機(jī)器人大賽逐漸成為青少年科技創(chuàng)新的練兵場。以上這些問題正是阻礙青少年科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的瓶頸所在。在知識(shí)性的基礎(chǔ)教育體系中，學(xué)科知識(shí)教學(xué)取代了科學(xué)教育，而真正意義的科學(xué)教育不占主導(dǎo)地位。勿庸質(zhì)疑，廣大青少年是提高國家創(chuàng)新能力的后備力量和不竭源泉。 （二）敢為人先，努力加強(qiáng)青少年科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。同時(shí)也可以積極在全市范圍內(nèi)動(dòng)員實(shí)力教大、關(guān)心支持青少年成長的企業(yè)，提供一些具有科技含量的設(shè)施和科技人員作為青少年科普教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。多年來我們開展科普教育工作的經(jīng)費(fèi)是依靠學(xué)校單位自籌一點(diǎn)、學(xué)生自己出一點(diǎn)、科協(xié)和教育局補(bǔ)一點(diǎn)來解決的 。還組織開展進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、進(jìn)標(biāo)本 館、進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園、進(jìn)社區(qū)等內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，使青少年在科普實(shí)踐中認(rèn)知社會(huì)，了解當(dāng)今科技發(fā)展趨勢，在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。另外根據(jù) XX 市科協(xié)的統(tǒng)一部署，通過專題調(diào)研和基地建設(shè)，我們選定了以天目湖水電科普園、玉枝百果園、南山竹海、吳楚農(nóng)耕文化園等科普教育基地為主線的科普教育一日游活動(dòng)的線路，為全市廣大中小學(xué)生提供一個(gè)全新的科普教育載體和平臺(tái)。市科協(xié)在青少年科普教育工作中的創(chuàng)新重點(diǎn)就是：全面推進(jìn)青少年科普教育基地建設(shè)，全面啟動(dòng)青少年科普教育一日游活動(dòng)。 第 7 頁 共 10 頁 帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生走出校園，廣泛開展青少年科普實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)以全市性的大型科普宣傳活動(dòng)為載體，如 “ 科普宣傳周 ” 、 “ 全國科普宣傳工作日 ” ；以學(xué)校的科普教育活動(dòng)為重點(diǎn)，如： “ 金鑰匙競賽 ” 、 “ 科技創(chuàng)新大賽 ” 、“ 青少年科技節(jié) ” 、 “ 科技教育成果展 ” 、 “ 科技小作品展示 ” 、“ 科技探究課程展示 ” 等等，積極開展豐富多彩的科普教育活動(dòng)，以確保科普教育工作的廣泛性、興趣性和長期性。針對科普教育活動(dòng)類型結(jié)構(gòu)以 “ 知識(shí)性項(xiàng)目 ” 和 “ 技能性項(xiàng)目 ” 為主的不完善狀況，積極創(chuàng)建以 “ 問題 ” 為中心的、跨學(xué)科的 “ 研究性項(xiàng)目 ” 、 “ 綜合性項(xiàng)目 ” 和 “ 整合性項(xiàng)目 ” 。市科協(xié)、教育局在建立科普網(wǎng)站的同
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