5申報中學(xué)高級教師述職報告,申報材料(參考版)
2024-09-11 23:50本頁面
【正文】 。王婭老師在原來學(xué)校從事的是歷史和地理教學(xué)，對語文教學(xué)沒有經(jīng)驗。 “ 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園 ” ，作為一級教師，我在做好 自己本職工作的同時，認(rèn)真參加備課組活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué) “ 結(jié)對子 ”“ 一幫一 ” 活動中，積極扶持青年教師成長。撰寫的教學(xué)論文《如何預(yù)習(xí)課文》在《中學(xué)生導(dǎo)學(xué)報》 2024 年11 月 21 日（第 44 期）發(fā)表，論文《注意教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生素質(zhì) —— 淺議職業(yè)高中語文教學(xué)的課環(huán)節(jié)》在第六屆 “ 師魂杯 ”全國中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽評選中，經(jīng)評委會嚴(yán)格評審，獲三等獎，并入選《第六屆 “ 師魂杯 ” 全國中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽獲獎作品集》，與陳利容合著的論文《心悟。 重視實踐，總結(jié)提高。 主動承擔(dān)校級公開課教學(xué)， 2024 年所上的《故都 的秋》得到同行好評，積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大
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