余營(yíng)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)整改方案(參考版)
2024-11-26 03:02本頁面
【正文】 余營(yíng)學(xué)校 2020年 10月 。 師德師風(fēng)的整改階段是對(duì)前階段工作的鞏固和 總結(jié) ， 也 是在前階段工作的基礎(chǔ)上， 進(jìn)行 解 剖 問題，抓落實(shí)、見實(shí)效 的階段， 也 是整個(gè)師德師風(fēng) 教育 活動(dòng)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 不過得從上級(jí)做起。這是為什么呢？仔細(xì)分析會(huì)發(fā)現(xiàn)。 抓好 學(xué) 生的思想教育和教師的學(xué)科偏見意識(shí) 。學(xué)校要堅(jiān)持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動(dòng)全體教師 ，激勵(lì)全體 教師 。 要進(jìn)一步發(fā)揮 骨干教師的 榜樣 作用。切實(shí)杜絕把家 訪變 告狀的做法。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，和家長(zhǎng)交換意見時(shí)要多講孩子的閃光點(diǎn)，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分肯定，切實(shí)做好家校聯(lián)系 教育 工作。 要進(jìn)一步尊重家長(zhǎng) 。 不 能 用羞辱歧視性的語言批評(píng)學(xué)困生。
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