八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計粵教滬版(參考版)

【摘要】1《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計【教材分析】《我們怎樣聽見聲音》是物理滬粵版八年級上冊第二章第一節(jié)內(nèi)容。這節(jié)內(nèi)容既是學(xué)習(xí)聲學(xué)的基礎(chǔ)，同時所涉及的一些實驗方法和技巧為后續(xù)的學(xué)習(xí)有很好的啟發(fā)和鋪墊作用。教材的編寫體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的課程理念，由淺入深，由表及里，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律?！緦W(xué)情分析】聲現(xiàn)象在生活中處處可見，但學(xué)生對聲音的產(chǎn)

2024-11-26 02:54

人教版八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播教案(參考版)

【摘要】第一篇：人教版八年級物理上冊《》教案 第二章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播 教學(xué)準(zhǔn)備 1、通過觀察和實驗初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件 2、知道聲音是由物體振動發(fā)生的 3、知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲...

2024-11-15 01:40

八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播課件新人教版(參考版)

【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播樂器發(fā)聲?打鼓?撥弦實驗1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？__________你知道什么在振動嗎？___________實驗3：敲擊一下音叉，聽到_______，發(fā)現(xiàn)音叉_______

2025-06-29 22:38

八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生和傳播課件新人教版(參考版)

【摘要】第二章　聲現(xiàn)象第1節(jié)　聲音的產(chǎn)生與傳播一二三四一、聲音的產(chǎn)生產(chǎn)生:聲音是由物體的　　　　產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在　　　　,振動停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機(jī)械唱片保存聲音,后來人們發(fā)明了用　　　　、　　　　　　　　和　　　　　　等記錄聲音的方法

2025-06-22 12:24

湖南省八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播課件新人教版(參考版)

【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生聲音的傳播聲速聲音的產(chǎn)生鋼尺在______橡皮筋在______聲帶在______振動振動振動聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的振動產(chǎn)生的蟈蟈利用翅膀的摩擦振動發(fā)聲蟬利用腹基部的振動發(fā)

2025-06-24 04:08

湖南省八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播課件新人教版(參考版)

【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生聲音的傳播聲速聲音的產(chǎn)生鋼尺在______橡皮筋在______聲帶在______振動振動振動聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的振動產(chǎn)生的蟈蟈利用翅膀的摩擦振動發(fā)聲蟬利用腹基部的振動發(fā)

2025-06-24 04:08

20xx八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播(參考版)

【摘要】第一篇：2018八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播. 聲現(xiàn)象 一、內(nèi)容概述 人們接受外界信息的一個重要途徑是通過聲音的傳播。各種聲現(xiàn)象充滿了人們的生活，而對聲現(xiàn)象的了解也易于通過有趣的、易操作的...

2024-11-11 07:16

湖北省八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播課件1新人教版(參考版)

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：；；因素。導(dǎo)不撥動琴弦時我們聽不到吉他產(chǎn)生的聲音，而當(dāng)撥動琴弦時，我們就可以聽到美妙的音樂，那么這美妙的音樂究竟是怎樣產(chǎn)生的？又是怎樣進(jìn)入我們的耳朵呢？通過今天的學(xué)習(xí)，我們就可以解決這些問題。思請同學(xué)們看課本P27—P30面的內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)提綱

2025-06-22 01:09

湖北省八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播課件2新人教版(參考版)

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：；導(dǎo)速度計算公式以及變形式的推導(dǎo)運(yùn)用思1．回聲是怎么產(chǎn)生的？人在什么情況下能聽到回聲？例2：人耳分辨出回聲的條件是：回聲與原聲到達(dá)人耳的時間間隔要超過。我們要想聽見回聲，聲源離障礙物至少多少米？（聲音的速度為340m/s）二、深

2025-06-15 02:37

湖北省八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播課件1新人教版(參考版)

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：；；因素。導(dǎo)不撥動琴弦時我們聽不到吉他產(chǎn)生的聲音，而當(dāng)撥動琴弦時，我們就可以聽到美妙的音樂，那么這美妙的音樂究竟是怎樣產(chǎn)生的？又是怎樣進(jìn)入我們的耳朵呢？通過今天的學(xué)習(xí)，我們就可以解決這些問題。思請同學(xué)們看課本P27—P30面的內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)提綱

2025-06-22 01:09

湖北省八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播課件2新人教版(參考版)

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：；導(dǎo)速度計算公式以及變形式的推導(dǎo)運(yùn)用思1．回聲是怎么產(chǎn)生的？人在什么情況下能聽到回聲？例2：人耳分辨出回聲的條件是：回聲與原聲到達(dá)人耳的時間間隔要超過。我們要想聽見回聲，聲源離障礙物至少多少米？（聲音的速度為340m/s）二、深

2025-06-22 01:25

八年級物理上冊11聲音的產(chǎn)生與傳播導(dǎo)學(xué)案無答案人教新課標(biāo)版(參考版)

【摘要】1§聲音的產(chǎn)生與傳播一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道聲音的產(chǎn)生和傳播條件；；，知道空氣中的聲速；、歸納的方法；學(xué)習(xí)重點:聲音產(chǎn)生和傳播的條件。學(xué)習(xí)難點:探究物體傳聲實驗；估測聲速。二、學(xué)習(xí)過程舉例說明在生活中你所聽過的各種聲音。思考：生活中我們時時都在與各種各樣的聲音打交道，聲音是如何產(chǎn)生的？又是怎樣被聽到的？【學(xué)點一】聲音的產(chǎn)生實驗器材：

2025-06-12 22:55

8s21聲音的產(chǎn)生與傳播(人教版八年級物理上冊)(參考版)

【摘要】義務(wù)教育教科書物理八年級上冊找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復(fù)又悅耳的聲音呢？(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點？一、聲音是由物體振動產(chǎn)生的用手摸頸前喉頭的位置，說話和不說話

2024-11-25 04:00

教學(xué)設(shè)計167;21聲音的產(chǎn)生與傳播(參考版)

【摘要】教學(xué)設(shè)計（教案）模板基本信息學(xué)科物理年級八年級教學(xué)形式實驗法、討論法、探究法教師劉平單位韶關(guān)市第十三中學(xué)課題名稱§聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)情分析分析要點：、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等；：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識基礎(chǔ)和能力基

2024-11-28 21:04

甘肅省平?jīng)鲨F路八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播課件新版新人教版(參考版)

【摘要】欣賞大自然的聲音各種動物的聲音小鳥叫蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……?。?。?。?，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲。閱讀教材27頁“想想做做”，認(rèn)真感受并回答下列問題：用手摸頸前喉頭位置，說話和不說話，感受一下吧

2025-03-14 14:36

八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計粵教滬版(更新版)

八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計粵教滬版(專業(yè)版)

八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計粵教滬版(留存版)

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