5深入開展學習型黨組織創(chuàng)建活動的實施方案5則范文(參考版)
2024-09-11 23:23本頁面
【正文】 創(chuàng)建辦公室要按照縣委、宣傳部開展學習型黨組織創(chuàng)建活動的統(tǒng)一部署，精心策劃，開設專題專欄，深入宣 傳報道全校學習型黨組織創(chuàng)建活動情況，廣泛宣傳創(chuàng)建活動中的新舉措、新成效，重點宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗、好做法，組織力量深入挖掘、廣泛宣傳先進典型，用身邊的典型教育黨員、激勵一般教師、推動工作，形成強大輿論聲勢，努力 第 13 頁 共 13 頁 營造全校創(chuàng)建學習型黨組織的濃厚氛圍。同時，對黨員個人學習情況進行抽查考核。校黨支部要定期對學校創(chuàng)建活動進行督促檢查，創(chuàng)建領導小組也要定期開展督促檢查活動，確保創(chuàng)建工作取得實效。 強化督促檢查。 七、保障措施 創(chuàng)建學習型黨組織是一項長期的重要政治任務。 理論學習與工作創(chuàng)新相結合，用科學理論指導工作創(chuàng)新，實現(xiàn)個人與學校共同發(fā)展。 用 “ 互動加體驗 ” 的學習模式進行定期或不定期的交流。 完善業(yè)務學習培訓制度，為黨員干部成才搭建平臺、提供機會。在學習創(chuàng)建活動中，積極發(fā)揮黨員干部發(fā)揮表率作用，做創(chuàng)建學習型黨組織的踐行者和引領者。 要充分認識創(chuàng)建學習型組織的現(xiàn)實意義，理解學習新理念的內涵與作用，實現(xiàn)個人學習、團隊學習效果的新飛躍。負責學習型黨組織創(chuàng)建活動的組織、實施、協(xié)調和指導等工作。樹立、推廣和表彰創(chuàng)建學習型黨組織先進集體和先進個人，總結和鞏固學習成果，促進學習成果的轉化、利用和提高。（ 2024 年 810 月） 總結、鞏固和完善多層次學習體系、終身學習教育體系和制度保障體系，使創(chuàng)建學習型黨組織活動走向規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化。通過創(chuàng)建學習型黨組織活動，建立科學的教育管理模式，有效地對組織資源進行科學合理地配臵，形成組織的強大力量，實現(xiàn)管理層次的升華。要對創(chuàng)建活動進行全面而深刻的總結和評價，對整個學習型黨組織創(chuàng)建活動的理論 和實踐進行回顧和思考，促進創(chuàng)建學習型黨組織理論在實踐中得到完善和提升，為推動全校教育工作的進一步發(fā)展提供更加成熟的理論指導。由創(chuàng)建領導小組根據(jù)各單位的表現(xiàn)情況進行分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個檔次的評價，并與單位年度目標管理考核及評先評優(yōu)工作掛鉤。 第三階段：總結評估、提高升華（ 2024 年 812 月） 主要任務： 建立創(chuàng)建評估體系。（ 2024 年 18 月） 深入了解創(chuàng)建學習型黨組織所面臨的新情況、新任務，及時解決創(chuàng)建學習型黨組織時出現(xiàn)的困難和問題，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動正常有序、穩(wěn)步推進。（ 2024 年 712 月） 組織開展 “ 教育創(chuàng)新、服務創(chuàng)優(yōu) ” 主題實踐活動。 組織開展 “ 讀書明理、 求知成才 ” 讀書活動。即。支部從學習內容、形式、陣地入手，不斷改進學習方法，提高學習的實用性同時，自覺調整自己的思想和行為，形成團隊工作合力，實現(xiàn)管理效益的最大化。 通過組織發(fā)動、理念導入，在初步形成終身學習和合作學習 理念的基礎上，形成理論學習與培訓的長效學習制度。（ 2024 年 4— 5 月） 根據(jù)支部開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的實施方案和要求，結合學校實際，制定支部年度創(chuàng)建學習型黨組織活動的具體實施方案。 廣泛深入
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