【正文】 。隨著知識經(jīng)濟時代的到來和信息化、高科技產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，學 習能力已成為社會、企業(yè)、單位和個人適應社會、把握變化的核心能力。 （四）做到統(tǒng)籌兼顧。緊緊圍繞學習創(chuàng)建活動，建立健全學習 保障機制，為廣大黨員創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，提供必要的學習條件，想方設法為黨員干部提供學習資料和學習機會。局學習創(chuàng)建活動辦公室在加強日常檢查指導的基礎上，加強對學習過程和學習效果的檢查，把活動開展情況納入目標管理，年底進行一次集中考核，并將考核情況作 第 26 頁 共 26 頁 為黨員干部評先選優(yōu)的重要依據(jù)，特別在干部選拔任用中，要重點考核了解擬提職干部參加創(chuàng)建活動情況。局領導干部要帶頭學習，積極參加活動，切實發(fā)揮表率作用，并指導分管部門活動扎實開展。建立由局黨組書記負總責，領導班子全員參與，黨支部委員、黨小組組長各司其責 的工作機制。 在健全完善已有學習制度的同時，總結歸納在創(chuàng)建活動中探索出的好經(jīng)驗好做法，并以制度的形式固定下來，形成長效機制，推進創(chuàng)建活動經(jīng)常化制度化規(guī)范化。積極為黨員干部創(chuàng)造實踐鍛煉機會，注重把外出考察學習、培訓進修作為黨員干部開闊視野、增長才干的重 要措施。 強化實踐鍛煉。開展 “ 學習創(chuàng)新、服務基層 ” 主題實踐活動，領導班子成員要結合工作 實際，確定 2 個以上調研課題，深入基層調研時間每年不少于 60 天，了解掌握基層的實際情況，為群眾解決好生產(chǎn)生活中的實際困難。組織廣大黨員干部以個別訪談、網(wǎng)絡在線學習、記讀書筆記、專題調研等方式深化自學活動。積極參加省市組織的各級崗前培訓、業(yè)務培訓、理論培訓等培訓班，保證縣處級領導干部脫產(chǎn)培訓每年不少于 110 學時，其他干部每年不少于 75 學時，全局90%以上的黨員進入課堂參加學習。 組織集中學習。 （二）全面推進階段（ 2024 年 4 月 9 月） 開展 “ 百千萬 ” 活動。 制定切實可行的集中學習計劃，指導制定個人學習計劃，確定學習內容、學習形式、時間要求等，務求針對性、可操作性和實效性。 （一）實施啟動階段（ 2024 年 2 月 3 月） 按照《全市創(chuàng)建學習型黨組織和學習型領導班子實施方案》的要求，結合單位實際，制定市科信局創(chuàng)建學習型黨組織和學習型領導班子活動實施方案，成立市科信局創(chuàng)建學習型黨組織和學習型領導班子活動領導小組，落實責任，制定目標，完善措施。 四、實施步驟 創(chuàng)建學習型黨組織和領導班子活動的時間安排。 三、開展創(chuàng)建活動的基本原則 創(chuàng)建活動必須緊緊圍繞市委、市政府中心工作和全市科技工作大局，堅持與時俱進，不斷完善學習制度、學習方法、學習內 第 23 頁 共 26 頁 容，積極探索，提高學習的積極性、主動性和實效性，創(chuàng)新學習方法和手段，拓寬學習渠道。 （四）工作成效進一步增強。 （三）能力素質進一步提升。 （二）知識結構進一步更新。加強理想信念教育，增強貫徹執(zhí)行中央和省、市委決策部署的自覺性和堅定性。 一、指導思想 以黨的十七屆四中全會精神為指導，按照市委七屆八次全會的部署，緊緊圍繞實施 “358” 規(guī)劃、推進跳躍式發(fā)展的實際，切實加強中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀、社會主義核心價值體系、經(jīng)濟社會建設所必需的各方面知識和實踐經(jīng)驗等學習教育，使 全街道黨員干部的學習能力、知識素養(yǎng)不斷提高，黨組織和領導班子的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強，切實在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，為實現(xiàn)跳躍式發(fā)展 第 22 頁 共 26 頁 目標提供強大的科技支撐。 第五篇。充分利用各種行之有效的方式，大力宣傳推進學習型黨組織創(chuàng)建的意義、要求和舉措，宣傳各級黨組織開展創(chuàng)建活動的新思路、新做法、新成效。強化檢查考核結果運用，各級黨組織要將學習考核情況納入班子建設目標管理考核體系 第 21 頁 共 26 頁 和干部綜合評價體系，黨員干部個人學習考核情況作為干部政績考核和培養(yǎng)任用的重要依據(jù)。對基層黨組織學習檢查考核采取自我考評、群眾評議和上級考核相結合的方法，著重檢查考核學習制度、學習計劃、學習效果和組織領導、經(jīng)費保障等情況，每年 1 次。檢查考核采取經(jīng)常性隨機檢查和集中考核相結合的辦法，著重檢查考核領 導班子和干部的學習態(tài)度、學習方法、學習能力、理論素養(yǎng)、運用能力等情況。 （四）加強檢查考核。要建立健全學習考勤制度。要健全完善學習制度。 （三）加強制度落實。學校黨組織圍繞全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的要求，開展創(chuàng)建學習型學?；顒?。企業(yè)黨組織要圍繞加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、做強做大的要求，以企業(yè)文化建設為抓手，開展創(chuàng)建學習型企業(yè)活動。根據(jù)黨員干部的工作特點，按照黨組織隸屬關系，有針對性地加強指導和管理，形成覆蓋全街道、形式多樣的學習型黨組織建設網(wǎng)絡。 街道黨工委中心組學習活動由街道宣傳部門牽頭負責； 社區(qū)黨組織、街道直屬黨組織（含老干部支部）學習創(chuàng)建活動由黨工委組織部門為主負責； 街道機關黨支部學習創(chuàng)建活動由機關黨支部為主負責； 非公企業(yè)黨組織學習創(chuàng)建活動由街道組織部門和非公企業(yè)園區(qū)黨委為主負責； 35 周歲以下的青年干部的學習培訓由街道團工 委為主負責。為切實加強學習型黨組織創(chuàng)建的組織領導，決定建立新城街道學習型黨組織創(chuàng)建領導小組，街道黨工委書記擔任領導小組組長（職責：負責創(chuàng)建工作的統(tǒng)籌與協(xié)調），分管黨務的副書記擔任副組長（職責：負責創(chuàng)建工作的方案策劃、目標制定、組織實施、具體管理），紀工委書記、黨工委組織委員、宣傳委員及各基層黨組織負責人為成員（職責：負責創(chuàng)建的具體工作安排與落實），黨工委及各基層黨組織宣傳委員為學習聯(lián)絡員（職責：負責創(chuàng)建工作的資料整理，定期上報學習情況等）， 第 19 頁 共 26 頁 同時設立由相關人員組成 的創(chuàng)建辦公室（職責：上下貫通、動態(tài)管理、資料整理等）。完善學習服務系統(tǒng)，不斷擴大黨員用戶覆蓋面 。積極運用網(wǎng)站、手機等現(xiàn)代傳媒手段組織和推動學習。街道黨政領導干部每年到基層調研時間不少于 60 天，每位領導干部每年要撰寫 1 至 2 篇高質量的調研報告，各基層黨組織每年至少完成 1 篇調研報告，街道將加強調研成果匯報交流，促進調研成果轉化成指導工作的科學決策。 （四）強 化基層調查研究。各基層黨組織、街道機關各部門每年組織制訂個人讀書計劃，明確學習要求，積極實施 “ 全民讀書工程 ” ，舉辦街道 “ 全民讀書月 ” 活動，加快 “ 員工書屋 ” 、 “ 社區(qū)書屋 ”等建設，完善和擴大 “ 送書下基層 ” 等學習服務體系。在各級黨組織和黨員干部中開展“ 創(chuàng)建學習型黨組織、爭當學習標兵 ” 讀書主題活動。擴大培訓范圍，加強非公有制經(jīng)濟組織和社會組織中黨員群體的教育培訓，到 2024 年年底，全街道基層黨員基 本上輪訓一遍。 （二）強化黨員干部培訓。街道主要黨政領導干部每年講黨課或作形勢報告不少于一次。 三、方法途徑 第 17 頁 共 26 頁