5深入推進(jìn)”去極端化條例“活動(dòng)計(jì)劃某年3_(參考版)
2024-09-11 23:20本頁(yè)面
【正文】 。 在這個(gè)意義上說(shuō)，學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的場(chǎng)所，同時(shí)也是抵御敵對(duì)勢(shì)力對(duì)青少年進(jìn)行宗教極端思想滲透的重要陣地，專家學(xué)者集體發(fā)聲亮劍：堅(jiān)決抵御宗教極端主義在高校滲透，其導(dǎo)向和引領(lǐng)意義是顯而易見的。針對(duì)反分裂斗爭(zhēng)的形勢(shì)和教育引導(dǎo)各族干部群眾的現(xiàn)實(shí)任務(wù)，新疆多方入手，綜合施策，對(duì)癥下藥，著力加強(qiáng) “ 去極端化 ” 的宣傳教育工作，用思想利器摧毀 “ 三股勢(shì)力 ” 思想根基，使各族干部群眾擦亮眼睛 ，認(rèn)清危害，與宗教極端思想徹底決裂。 維吾爾族有句諺語(yǔ)說(shuō)得好，誰(shuí)玩火，火燒誰(shuí)的手。 學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的搖籃，是境內(nèi)外 “ 三股勢(shì)力 ” 進(jìn)行滲透、破壞、爭(zhēng)奪的陣地。社會(huì)穩(wěn)定，青少年是最大的受益者；社會(huì)動(dòng)蕩，青少年將成為最大的受害者。 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 要拔除嚴(yán)重影響 社會(huì)和諧穩(wěn)定的這顆 “ 毒瘤
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