畫家和牧童教案王慧(參考版)
2024-11-26 02:28本頁面
【正文】 請你來夸夸他們吧！ 同桌討論，自己書寫，寫后交流。 畫家和牧童都很了不起。 思考：戴嵩錯在哪里？ 師：牧童為什么能發(fā)現(xiàn)牛尾巴畫錯了？ （相機(jī)板書：善于觀察） 師：聽到了牧童的解釋，畫家聽了感到很慚愧，并且連連拱手說：“多謝你的指教” 9 、從這個簡單的動作中，你看到了一個什么樣的畫家？ （相機(jī)板書：虛心） 師：是呀！大畫家多謙虛?。∷邮芰四镣慕ㄗh，重新畫了一幅《斗牛圖》！這幅畫現(xiàn)在珍藏在臺灣的故宮博物院，這是我國歷史上現(xiàn) 存最早的、最著名的《斗牛圖》。 師：現(xiàn)在我是牧童， 誰來讀戴嵩的話？ 師：很溫和，也很誠懇！大家一起當(dāng)一回畫家吧？ （全班齊讀畫家的話） 師：那我就說說你的錯誤吧！ （出示牧童的話）老師范讀。） 再指名讀。大家評一評，他們讀的怎 么樣？ 7 、指導(dǎo)讀牧童的話。 （ 2）教書先生； 學(xué)著他的樣來夸一夸（出示句子） 同桌 自由練一練。 讓我們一起來做做這位商人，來 夸贊一下。 （ 1）商人； 他是怎么稱贊的？（出示句子） “絕妙之作”什么意思？ 獨(dú)一無二 。 今天老師帶來了這幅圖
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