人教版六年級(jí)上冊(cè)草蟲的村落課件(參考版)
2024-11-26 02:22本頁面
【正文】 。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。數(shù)畝田、幾架書、一卷詩，生活像舒卷自如的云彩 …… ——《 生命的一抹 》 考考你 的想象力 ? “它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。 …… 黃河之水天上來，綠陰天上來，蟬兒們的鳴聲天上來。 …… 鳥兒的鳴聲是世間最美的語言 ！ …… 我想做一只鳥，在山中。 這一句表現(xiàn)作者對(duì)草蟲的村落的沉醉和癡迷，一句 “ 才把我的心靈喚回來 ” 更點(diǎn)明了作者心靈沉浸在奇異游歷中的歡快和得意。一個(gè)問句可以引發(fā)讀者的思考，促使讀者不斷地想象開去。 ⑤ 現(xiàn)在它們歸來了，每一個(gè)都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。這些甲蟲竟然還是音樂愛好者，它們振動(dòng)翅膀發(fā)出聲音的時(shí)候，便有最優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來。 ④ 甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。 這是作者奇異的游歷所展示的第二個(gè)空間，也是本文的主體部分。 ③ 它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。 這是作者奇異的游歷所展示的第一個(gè)空間，這個(gè)空間是在作者的想象中通過放大構(gòu)筑而成的。 ② 空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。 ① 今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。 ? 第三層（末尾兩個(gè)自然段）： ? 表達(dá)了
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