自己的花是讓別人看的作業(yè)設(shè)計案例(參考版)
2024-11-26 02:21本頁面
【正文】 。 課后作業(yè)的布置要關(guān)注學生學習興趣， 興趣才是最好的老師。 強調(diào)運用，訓練能力 語文 學習 除了注重語言的積累外，更 注重學生 能力 的提高，我們要樹立大語文觀。 作業(yè)設(shè)計中 引導學生結(jié)合身邊的例子說 一說 ，以達到對這種境界的更深層的剖析和理解。 因此 讓學生 朗讀 摘抄優(yōu)美的句子， 再次感悟 文章的意境 ，并背誦 下來 ， 豐富學生的語言積累。 明白 只有“我為人人”盡到責任和義務(wù)，才會實現(xiàn) “人人為我’ 的美好愿望。 學習了《自己的花是讓別人看的》一文 后，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓Α叭巳藶槲?，我為人人”這句話的理解。 感受德國人的“人人為我，我為人人”的崇高境界 。 發(fā)揮想象力， 把自己在德國街道抬頭看到的花團錦簇，姹紫嫣紅的景象畫出來，讓大家欣賞。 【 設(shè)計意圖： 提高 學生的口語 表達 能力，把更多美好的東西撒向周圍。 】 “我來講
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