三年級盤古開天地教案2(參考版)
2024-11-26 01:57本頁面
【正文】 七、 課外延伸 把神話故事《盤古開天地》講給家長、朋友聽，請他們評一評，提提意見，再為我們將要開展的“故事大王”評選活動做準備。 （ 2）再讀一讀，把你的感受讀出來。 重點研讀第 4 自然段，體驗神話故事想象神奇的特點。如： 輕－重 清－濁 上升－下降 ※、發(fā)現(xiàn)了這些反義詞用得很恰當，表明了天地的不同形成。 （ 1） 找出文中的句子畫一畫，讀一讀，說一說，體會盤古是怎樣把混沌一片的東西劈開的。 三、 研讀課文 圍繞“人類的老祖宗盤古，是怎樣用自己的整個身體創(chuàng)造美麗的宇宙的”這個問題進行研讀。學生交流：你是怎樣記住這
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