積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(參考版)
2024-11-26 01:00本頁(yè)面
【正文】 。所以本節(jié)課在具體實(shí)施時(shí)老師引導(dǎo)學(xué)生探索交流花了太多時(shí)間，導(dǎo)致后面的內(nèi)容不夠時(shí)間。老師只是適時(shí)補(bǔ)充或糾正，老師把思考的權(quán)利還給學(xué)生。對(duì)于這類學(xué)生剛剛嘗試探索規(guī)律的問(wèn)題，讓學(xué)生經(jīng)歷探索研究問(wèn)題的一般方法：研究具體問(wèn)題 ——?dú)w納發(fā)現(xiàn)規(guī)律 ——解釋說(shuō)明規(guī)律——舉例論證規(guī)律。 兩數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)除以 │ 幾，積也除以幾。2↑↓ 2 ③ 6 200 ＝ 1200 ③ 20 4 ＝ 80 兩數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾， ┐ 兩數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變， 積也乘幾。 10↑↓ 10 247。2↑↓ 2 ② 6 20 ＝ 120 ② 10 4 ＝ 40 247。 10↑↓ 10 247。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 積的變化規(guī)律 （ 1） （ 2） ① 6 2 ＝ 12 ① 5 4 ＝ 20 247。 2）＝ 請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，并引導(dǎo)學(xué)生歸納出：兩數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)乘（或除以）幾，另一個(gè)因數(shù)除以（或乘）幾，積不變。 18 24＝ 432 （ 18247。 課本第 59頁(yè)練習(xí)九的第 5題。 填第二空
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