【正文】 。先進的教育理念，并不一定意味著需要多花錢，其實只要教師的思想觀念與人格魅力站在時代的前沿，就足以把學生帶進一個新天地。 ? 捧著一顆心來，不帶走半根草去。 習近平總書記在與北京師范大學師生代表座談時講到，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。劉芳不單兢兢業(yè)業(yè)為學生 ? 傳道授業(yè)解惑 ? ，而且把自己變成學生的朋友，為青春期的學生答疑解惑，幫助他們走出迷惘。從基礎知識層面到人生觀、價值觀的引導，農村的孩子都需要更多有愛心、有責任心的教師做 ? 引路人 ? 。 在教育資源相對缺乏的貧困地區(qū)，一個無私奉獻的老師，往往能夠成為大山深處的孩子與外界溝通交流的橋梁。 在教育事業(yè)中，傳道授業(yè)解惑的老師是重中之重，而在貧困地區(qū)，老師所扮演的角色更為重要。貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的滯后，會間接造成 ? 落后地區(qū)越來越落后 ? 的惡性循環(huán)。農村教育事業(yè)需要更多的 ? 劉芳 ? 。面對諸多贊譽，劉芳說： ? 我看不見都可以做到，你也可以，方法總比困難多。由于成績顯著，劉芳獲得過包括 XX 市 ? 五 而在 1997 年，她被確診為視網膜色素變性。 ? 金哲老師決心把過去所取得的成績作為起點，向新的高峰攀登。他盡管工作繁忙 ，仍不忘從事理論研究，和他人合著的科技論文《加強農村小學生的農業(yè)科普知識教育》分別被省市教育學會評為 一、二等獎，他撰寫的《淺議培養(yǎng)學生用科學意識的重要性》、《農村小學解決實驗基地的好辦法 —— 掛、聯、要、借》兩篇論 第 20 頁 共 22 頁 文，分別獲 XX 市教育學會自然分會優(yōu)秀論文 一、二等獎。 97 年，他和張雪元主持的生物百項《家燕繁殖習性觀察》獲全國一等獎。 在科普教育方面，他所指導的課外科技興趣小組 屢次獲獎。 94年 1 月，中央電視師范把他主講的 ? 鳥類標本的制作 ? 拍攝成錄像片，作為自然教師培訓教材，向全國和東南亞播放，學生在制作標本的同時，學到了在課堂里學不到的知識，開闊了視野，增長了才干。 辛勤耕耘，換來了累累碩果。他不忍心拋棄可愛的學生，不忍心離開培養(yǎng)他成長的 XX 縣區(qū)。他父親勞累過度患病住院治療，他無暇顧及，只好請妻子代為探望；把讀小學的兒子托付給年事已高的母親，無法親自照顧兒子的生活、學習；一切家務，理所當然由當幼兒教師的妻子包攬了，對于兒子，他是個不稱職的父親；對于父母，他是個不孝之子；對于妻子，他是個不合格的丈夫；對于事業(yè)，金哲老師是當之無愧的全國優(yōu)秀教師。他經常利用業(yè)余時間做玻璃標本罩、漆標本櫥、修理電器， …… 千方百計為學校節(jié)約開支，盡量少花錢，多辦事，不給學校增添額外的負擔。 92 年 j 月，他承擔了指導學生進行了衛(wèi)星搭載番茄種子對比種植實驗 ? 的任務后，更是廢寢忘食忙于實施試驗方案：精心設計，謹慎準備，悉心指導 …… 整整七個月未休息過一天，即使大年夜、年初一也在實驗棚里度過。指導學生剝標本，幾批學生輪下來，他一站就是幾個小時，弄得精疲力竭。 為了帶好眾多的課外科技興趣小組，金哲老師基本上放棄了節(jié)假日。金哲老師為上好一節(jié)自然 課所做的準備工作時間，往往是一節(jié)課的好幾倍，經過反復實踐，他逐漸形成了 ? 明理、激情、認知、實踐、總結、提高 ? 這一自然教學特色，使學生在愉悅中接受教育，學習新知。自然是小學階段非常重要的綜合性學科，它和其他學科互相滲透、相輔相成。 作為一名自然教師，金哲老師深知要搞好自然教學，除了需要具備強烈的責任感和濃厚的興趣外，還必須要有 ? 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 ? 的精神。 每搞一個項目，金哲老師都要耗費大量的時間和精力，但是，困難嚇不倒，重擔壓不垮。例如，小地老虎幼蟲危害的高峰期正是農作物的苗期，金帶老師指導學生開展 ? 用性引誘劑誘滅小地老虎成蟲及幼蟲危害高峰期的測報 ? 的實驗，及時發(fā)出《參考預報》，農民及時用藥，有效地遏制了小地老虎的危害。他協助學校領導制訂了《 XX 縣區(qū)城北中心?？破战逃龝盒袟l例》、《 XX 縣區(qū)城北中心校 ? 小星火計劃 ? 活動計劃》，使科技教育有章可循，他除了每周上好 12 節(jié)自然課外，還要指導天文、氣象、物候、環(huán)保、鳥類、昆蟲、標本等 10 多個興趣小組正常開展活動。在農村小學開展農業(yè)科普知識教育，寓思想教育于活動之中，能培養(yǎng)學生從小樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛農業(yè)生產，振興家鄉(xiāng)經濟的理想，因地制宜開展以 ? 小星火 ? 計劃活動為核心的課外科技活動，與各科教學、勞動教育及社會實踐結合起來，能培養(yǎng)學生從小愛科學、學科 學、用科學的精神；能有效地挖掘學生身心潛能，發(fā)展學生個性，促進學生全面素質的提高，為造就新一代農民打下堅 第 16 頁 共 22 頁 實的基礎。功夫不負有心人，他一舉奪得 XX 縣區(qū)自然教師基本功競賽桂冠，在自然教師會教、自制自然教具評比、科普教育方面連連獲獎。上至天文，下至地理；從毫無所知到知之較多，從知之較多到逐步精通。他只有星期七，從來沒有星期日，把所有的業(yè)余時間都用于自身的提高和科普教育上。 第 15 頁 共 22 頁 新時代的教師，需要有淵博的知識及扎實的專業(yè)基 礎，為此，他工作需要什么，就學學什么；學什么，就鉆什么；鉆什么，就像什么，矢志不移地追求自己的理想境界：播種科技星火，培育一代新人。全國優(yōu)秀小學教師先進事跡材料 ? 如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把他們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將展示于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地、但是永遠發(fā)揮作用地存在下去。她的生活就是這樣，有著自己的節(jié)奏和韻律，簡單而充實，忙碌而快樂。她的女兒像母親一樣的勤奮，已經在重點院校讀大學。袁老師的衣服簡單樸素，從不追求時髦花俏。袁老師擠掉的是逛街休閑娛樂的時間。時間擠擠就出來了?？觳饺顼w，風風火火是同事們對她的印象。近幾年，共發(fā)表學術論文 30 余篇。在多年教學研究的基礎上，主持編寫了由最新物理首席概念和邏輯體系構造的、體系新穎且包含最新科技成果的大學物理教材，被列入全國高等學校教材征訂書目。她長期進 行理工科大學物理的教學規(guī)律的研究