八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)資料(參考版)
2024-11-26 00:29本頁(yè)面
【正文】 。文中松林、監(jiān)獄 、醫(yī)院、廣場(chǎng)、墓地，一系列環(huán)境描寫(xiě)應(yīng)子營(yíng)造了肅穆悲壯的氣氛，象征著革命者的博大胸懷和永不衰敗的革命情操。 5．在《生命的意義》一章中，保爾是在什么情況下思考生命的意義的？他為什么想的那樣深刻？ 保爾是在病愈后，在烈士墓前面對(duì)新生和緬懷烈士時(shí)對(duì)生命的價(jià)值進(jìn)行思考的 。險(xiǎn)惡的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境成了考驗(yàn)每一個(gè)革命者的試金石。 寫(xiě)自然環(huán)境：深秋的蕭瑟、凄冷，秋雨、泥濘，渲染了一個(gè)令人抑郁不快的氛圍，營(yíng)造了一個(gè)惡劣的勞動(dòng)環(huán)境，反襯出筑路者不畏艱難困苦的大無(wú)畏的革命英雄主義精神。所以作者用“鋼鐵是怎樣煉成的”來(lái)作書(shū)名?？虏旖鸾?jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻考驗(yàn)，從一個(gè)普通的工人子弟成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。 2．小說(shuō)為什么要用“鋼鐵是怎樣煉成的”來(lái)作書(shū)名？ 小說(shuō)分為兩個(gè)部分：第一部分描寫(xiě)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，第二部分描寫(xiě)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。作為一個(gè)新時(shí)代的英雄，他身上表現(xiàn)了這樣的人格特征： 敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上，有堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志。 作品的主人公 保爾接下來(lái)的一個(gè)多小時(shí)，將由我來(lái)為大家服務(wù)，提前預(yù)祝大家有個(gè)愉快的旅程。那么何園到底有哪些造園手法呢？請(qǐng)大家跟我前去游覽。如中學(xué)生、年輕人、老年人等。 在介紹景觀時(shí)，要穿插進(jìn)與景物有關(guān)的人文知識(shí)，以豐富解說(shuō)的內(nèi)容，激發(fā)游客的游覽興趣。 六、口語(yǔ)交際 — 假如我是導(dǎo)游 （一）導(dǎo)游詞的寫(xiě)法 將自己的熱情融入景觀的介紹中：體現(xiàn)在稱呼（朋友們）、人稱（我們）、禮貌用語(yǔ)（請(qǐng)）。最后一句至少有兩層意思：一是對(duì)那些追名逐利的小人，趨炎附勢(shì)，奔走鉆營(yíng)，陷入那茫?；潞６y以自拔，何曾得暇領(lǐng)略這清虛冷月的仙境？ 二是表現(xiàn)了作者安閑自適的心境，當(dāng)然其中也透出了自己不能為朝廷盡忠的抱怨。 特點(diǎn)：皎潔、澄清、透明 “何夜無(wú)月 ？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。 修辭：比喻。 人物：“我”和張懷民 起因：月色優(yōu)美。 （三）課文內(nèi)容理解 這篇文章運(yùn)用了幾種表達(dá)方式？ 敘述、描寫(xiě)、抒情（議論） 敘述部分交代了哪些要素？ 時(shí)間：元豐六年十月十二日。水中各種水藻荇菜交錯(cuò) 縱橫，原來(lái)是竹子，柏樹(shù)的影子。張懷民也沒(méi)有睡覺(jué)，我們?cè)谕ピ褐猩⒉?。解開(kāi)衣服想睡覺(jué)時(shí)，月光從窗口射進(jìn)來(lái)，我愉快地起來(lái)行走。 如：像 耳：語(yǔ)氣助詞，罷了。 《記承天寺夜游》 （一）字詞解釋 欣然：愉快的樣子。一動(dòng)一靜，妙趣橫生；虛實(shí)相生，以實(shí)寫(xiě)虛。第一段里我們了解了潭水的清冽、聲音的清脆，第二段則集中筆墨來(lái)描寫(xiě)水之清。在第一段中，先用“如鳴佩環(huán)”的水聲、“清冽”的水色來(lái)側(cè)面烘托一個(gè)“石”字；再就樹(shù)木的長(zhǎng)勢(shì) —— “蒙絡(luò)搖綴”的種種姿態(tài)，說(shuō)明它們是長(zhǎng) 在石頭上的；然后是第二段，極力描繪水之清，更加突出石潭的特點(diǎn)；第三段寫(xiě)潭水的來(lái)源，一個(gè)比喻“犬牙差互”依舊圍繞“石”字來(lái)表現(xiàn)溪水的曲折悠遠(yuǎn)。 文章按照游覽的先后順序來(lái)寫(xiě)，自然而然，由近到遠(yuǎn)，為我們?cè)佻F(xiàn)了一個(gè)神奇超妙的世外仙境。沉醉之余，追根溯源，向遠(yuǎn)處望去，方知這潭水之源 —— 有些地方溪光閃耀，有些地方被石岸所遮蔽，不見(jiàn)溪水??半藏半露，可以說(shuō)很有韻味。倏忽來(lái)去。魚(yú)呢？在水 中嬉戲，來(lái)回穿梭。下文更美。于是“伐竹取道”，這個(gè)一直不為人所知的小潭便出現(xiàn)在眼前了。 全文共五段，沒(méi)有一處華麗的辭藻，只是娓娓道來(lái)，卻滿蓄著詩(shī)情畫(huà)意。每一篇，都無(wú)一例外地為我們展示了一幅幅絕美的山水勝景，其高超的寫(xiě)景藝術(shù)，著實(shí)令人嘆服。他的《永州八記》就是在這里誕生的。這位自幼好學(xué)，十三歲就能寫(xiě)出好文章的唐代大文學(xué)家苦苦追求“治國(guó)平天下”的大道，卻一再遭遇打擊?！捌嗌窈恰辈槐M是石的冰涼，不
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