傅春波狼和小羊教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-26 00:10本頁面
【正文】 ⑵課外閱讀《伊索寓言》。鼓勵(lì)學(xué)生展開豐富的想象，讓學(xué)生在演的過程中把 這些想象加進(jìn)去，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，在表演中培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力及創(chuàng)造力，學(xué)生在說與動(dòng)的歡樂氣氛中受到教育，嘗到了成功的喜悅。） 演一演 ⑴小組合作，分工角色，自由練習(xí)。學(xué)生在讀書中交流討論，發(fā)表見解，進(jìn)行思維的碰撞、情感的交流。） ⑶請(qǐng)你對(duì)狼（或小羊）說幾句話。） 談一談 ⑴談一談你對(duì)小羊的認(rèn)識(shí)：你認(rèn)為它是一只怎樣的羊？要說清理由。 假設(shè)有學(xué)生說出：“要是我爸爸在背地里說你的壞話，你應(yīng)該去找我爸爸，也不應(yīng)該吃我呀！”要組織學(xué)生討論：“要是真的羊爸爸在背地里說狼不 好，那狼是不是就應(yīng)該吃羊爸爸呢？”讓學(xué)生體會(huì)：狼做了那么多壞事，別人說他壞，那是事實(shí)，狼也沒有理由吃羊爸
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