【正文】 截止 3 月 8 日，共排查出矛盾糾紛 2xxxx，其中村務公開 xxxx，企業(yè)轉(zhuǎn)制中生活保障糾紛xxxx，土地草場糾紛 1xxxx，民間糾紛 1xxxx，在調(diào)處過程中，有 2xxxx 經(jīng)鄉(xiāng)綜治辦、司法所聯(lián)合調(diào)處成功，有兩件民間矛盾糾紛移交六戶人民法院（ xxxx 債務糾紛， xxxx 婚姻糾紛），調(diào)處成功率達 94。對各地各單位轄區(qū)或管轄范圍內(nèi)發(fā)生集體越級上訪，造成不同程度惡劣影響的， 第 25 頁 共 25 頁 分清不同情形對黨內(nèi)責任人分 別給予黨內(nèi)警告直到撤銷黨內(nèi)職務的處分，對黨外責任人則按法律程序給予相應的處理。把領(lǐng)導干部做好社會矛盾糾紛排查調(diào)處工作的實績與職務升降、獎懲掛鉤。各村政府在本轄區(qū)劃分責任片區(qū)，由村領(lǐng)導及 “ 調(diào)處中心 ” 工作人員分片掛鉤，定期進村入 戶調(diào)查情況，掌握社會不穩(wěn)定因素，并做到提前研究對策，提前入戶訪談，前移工作關(guān)口，及時化解不穩(wěn)定因素。 一是排查糾紛實行 “ 一個問題、一名領(lǐng)導、一個方案、一抓到底 ” 的工作責任制。 二、明確責任 做好農(nóng)村社會矛盾糾紛排查調(diào)處工作，領(lǐng)導是關(guān)鍵。堅持一線接訪制度，開設(shè)鄉(xiāng)委書記、鄉(xiāng)長信箱，開通 “148” 法律服務專線，開展人大代表下鄉(xiāng)巡回接訪等活動，拓寬了群眾信訪渠道。完善滾動排查、信息報送、定期通報、領(lǐng)導包案、掛牌督辦等工作制度，不斷推進社會矛盾糾紛排查調(diào)處工作的制度化、規(guī)范化。 “ 中心 ” 的成立及有效運轉(zhuǎn)，使 xx 鄉(xiāng)信訪總量大幅下降，越級上訪的批數(shù)和人數(shù)連年穩(wěn) 第 23 頁 共 25 頁 中有降。 ” 這充分體現(xiàn)了群眾對調(diào)處中心的信賴。二是依法制定一套行之有效的工作規(guī)則、工 作范圍和工作方法。培 ” 上狠下功夫。 xx 鄉(xiāng)及時總結(jié)、推廣幾年來的經(jīng)驗和做法，建立以鄉(xiāng)社會矛盾糾紛排查調(diào)處中心為依托，以司法所為支點，以各村（居）治保調(diào)解主任為網(wǎng)眼的長期排查調(diào)處動態(tài)管理網(wǎng)絡(luò)。主要做法是： 一、建章立制 一是建立健 全社會矛盾糾紛排查調(diào)處網(wǎng)絡(luò)。 機械電氣工程學院學生 科 二 0 一五年三月三十日 第五篇：矛盾糾紛排查鄉(xiāng)鎮(zhèn)矛盾糾紛排查調(diào)處工作總結(jié) _單位總結(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)矛盾糾紛排查調(diào)處工作總結(jié) xx 鄉(xiāng)集中開展治安復雜地區(qū)排查整治和矛盾糾紛排查調(diào)處活動總結(jié) 近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的不斷發(fā)展和各種利益關(guān)系的再調(diào)整，xx 鄉(xiāng)的各類矛盾糾紛有所增多，特別是山林 、資源權(quán)屬糾紛，山地承包糾紛，婚姻家庭鄰里糾紛，以及社會籌資、金融債務等方面引發(fā)的民事糾紛日益突出，有些還釀成群體性事件，影響了社會安定穩(wěn)定。 第四條 第 21 頁 共 25 頁 針對排查出的問題，加強組織協(xié)調(diào)，落實責任制，將矛盾糾紛的疏導化 解責任落實到有關(guān)部門以及領(lǐng)導干部和責任人（值班老師）。 第三條 定期排查矛盾和糾紛，及時了解學生關(guān)注的熱點、難點問題，掌握各種矛盾糾紛情況。要注意工作方法和策略，綜合運用法律、政策、經(jīng)濟、行政手段，加強對在校學生的說服教育，解決矛盾，防止矛盾激化和事態(tài)擴大。對發(fā)生在校園內(nèi)的矛盾糾紛及群體性事件，依法果斷 處置。在矛盾糾紛排查調(diào)處過程中，要依照相關(guān)法律、政策的規(guī)定，妥善處理，切實保護學生的合法權(quán)益。把工作重心從事后處理轉(zhuǎn)移到事前排查調(diào)處上來，努力做到 “ 發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住、處理得好 ” 。 XX 縣區(qū)洛萬鄉(xiāng)民族小學 2024 年 2 月 28 日 第四篇：矛盾糾紛排查機械電氣工程學院矛盾糾紛制度 第 20 頁 共 25 頁 為了解決學院內(nèi)學生矛盾糾紛，學 院加大了排查力度，以便盡早的解決學生各種矛盾糾紛，也制定了一系列的制度。 按照 ““ 誰主管、誰負責 ” 的原則，組織排查化解本單位職責范圍內(nèi)的矛盾糾紛。結(jié)合學校實際，有針對性地作出部署， 確定排查化解工作重點。統(tǒng)籌兼顧相關(guān)群體的利益訴求，在協(xié)調(diào)利益關(guān)系中化解和預防矛盾糾紛。 三、工作原則 堅持事要解決、注重預防。 工作初期首先進行各類問題、矛盾的排查工作，范圍以 第 19 頁 共 25 頁 可能影響社會穩(wěn)定、學校穩(wěn)定的各類矛盾糾紛和苗頭隱患，廣大師 生、家長比較關(guān)注、反映比較強烈的熱點、難點問題，有可能引發(fā)群體性事件的突出治安問題，有可能影響社會穩(wěn)定的信訪突出問題等。實現(xiàn)不發(fā)生侵害師生、家長切身利益事件，不發(fā)生大規(guī)模群體性事件，不發(fā)生進京到省滋事鬧事的非正常上訪事件。 立足本校工作實際，力 爭把工作協(xié)調(diào)做細，實現(xiàn) “ 一個不出、三個不發(fā)生 ” 。 以耐心、細心、熱心的工作態(tài)度投入此項工作中去，努力夯實從源頭上預防和化解突出矛盾糾紛的工作基礎(chǔ)。 工作領(lǐng)導小組要完善排查化解矛盾糾紛的長效工作機制。吳鵬負責全員教師協(xié)調(diào)，徐丹負責家校 第 18 頁 共 25 頁 溝通，章瀟具體負責各個教研組員的溝通協(xié)調(diào)以及宣傳工作，楊菊江負責后勤，李杰協(xié)助師生溝通。 二、具體組織實施 成立我校矛盾糾紛排查化解工作領(lǐng)導小組組長：何明鴻副組長：吳鵬、張仕貴 組員。 化解矛盾糾紛排查方案 環(huán)城中心小學 第 17 頁 共 25 頁 2024 年 3 月 第三篇：矛盾糾紛排查實施方案 XX 縣區(qū)洛萬鄉(xiāng)民族小學2024 年春季學期 矛盾糾紛排查實施方案 2024 年 2 月 XX 縣區(qū)洛萬鄉(xiāng)民族小學矛盾糾紛排查化解 實施方案 為認真落實上級文件精神，做好本學期的穩(wěn)定工作，維護學校和諧穩(wěn)定，根據(jù)上級要求，結(jié)合學校實際，特制定《洛萬鄉(xiāng)民族小學矛盾糾紛排查工作實施方案》，具體方案如下： 一、指導思想 黨的十八大精神重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，從維護學校穩(wěn)定大局出發(fā)，高度重視矛盾糾紛排 查調(diào)處工作。 五、總結(jié)檢查階段（ 12 月上旬） 各學校主要負責人（包括村小校長）要認真總結(jié)開展矛盾糾紛排查化解工作的好措施、好做法，認真查找存在的問題和不足。 四、矛盾糾風化解原則 在矛盾糾紛調(diào)查過程中，每一位領(lǐng)導、班主任都應本著以人為本，大化小，小化了的原則去幫助需要我們關(guān)心的同學及教職工。 各班班主任不能及時排查出安全隱患及矛盾糾紛而導致嚴重后果的，全校通報批評。調(diào)查情況必須有當事人外的兩人以上在場。以達到徹