4理工科高校思想政治教育路徑探討(參考版)
2024-09-11 15:39本頁面
【正文】 參考文獻： [1]習(xí)近平 .決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利 —— 在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告（ 2024 年 10 月 18 日） [n].人民日報， 20241028（ 1） . [2]馮剛 .習(xí)近平關(guān)于大學(xué)生思想政治教育論述的理 論蘊涵 第 8 頁 共 8 頁 [j].重慶大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）， 2024，（ 3） . [3]高健 .大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與思想政治教育融合的研究與實踐 [j].教育與職業(yè)， 2024，（ 5） . [4]肖平，朱孝紅 .職業(yè)道德現(xiàn)狀與職業(yè)道德教育的邊緣化[j].高等工程教育研究， 2024，（ 5） . 。通過實踐活動，可以樹立大學(xué)生積極的職業(yè)價值觀以及服務(wù)社會的人生觀，這不但 能克服當(dāng)前思想政治教育形式單一的弊端，而且能在大學(xué)生理想和現(xiàn)實之間架起一座橋梁，避免象牙塔與社會脫節(jié)，實現(xiàn)理工科大學(xué)生的全面發(fā)展。 ，深化兩種教育的育人效果。其二，開設(shè)與專業(yè)相關(guān)的法律選修課程。針對該情況，應(yīng)當(dāng)在理工科高校廣泛開設(shè)交叉學(xué)科選修課，以彌補理工科高校思想政治理論課的不足。 ，提高理工科大學(xué)生人文素養(yǎng)。理工科專業(yè)具有其獨特的職業(yè)倫理道德規(guī)范，它不僅維系著職業(yè)階層內(nèi)部的道德水準，而且影響行業(yè)本身的思維方式和行為方式，更關(guān)系到一種職業(yè)類型未來的發(fā)展前景。這些現(xiàn)象反映出大學(xué)生科技職業(yè)道德教育出現(xiàn)了較為嚴重的問題。這些不法行為與傳統(tǒng)犯罪不同，具有較高的技術(shù)門檻，絕大部分是受過高等教育的青年人。理工科大學(xué)生將來都將走向科技、生產(chǎn)、工程、管理等工作崗位，用科技知識服務(wù)社 第 6 頁 共 8 頁 會。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，對大自然始終 心懷敬畏與關(guān)懷，在滿足人類便利生活的同時保護生態(tài)環(huán)境，踐行人與自然和諧共處的科學(xué)發(fā)展觀，是馬克思主義在新時代的題中應(yīng)有之義。在理工科學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教育中應(yīng)當(dāng)突出馬克思主義自然觀的引領(lǐng)作用，使其養(yǎng)成對人
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