生于憂患死于安樂教學(xué)課件(參考版)
2024-11-25 22:49本頁面
【正文】 老鷹的幼雛在很小的時候就被趕出家門，獨立成長，你覺得這種做法對嗎？為什么？ 討論： 。 ?布置作業(yè) ? 兩篇課文。 譯： ?5) 所以 動 心 忍 性。 ?3） 空乏 其身。 譯： 使他身體餓瘦。 ?1） 勞 其筋骨。 例：必先 苦 其心志。 D．因為君子不主張戰(zhàn)爭，所以他打仗就一定勝利。 B．所以君子不喜歡戰(zhàn)斗，可打仗就能夠勝利。 D．憂患（能激勵人勤奮）使人生存發(fā)展，享受安樂使人萎靡死亡。 B．出生在憂傷和病痛的時候，卻死在安樂幸福之中。 １） 池 非不深也 ?古＿＿＿ 今＿＿＿＿ ２） 委 而去之 ?古＿＿＿ 今＿＿＿＿ ３） 域 民不以封疆之界 古＿＿＿ 今＿＿＿ 護(hù)城河 池塘 放棄 委任 界限，限制 地域?生于憂患，死于安樂。 課 堂 練 習(xí) ? １．指出下列 “之”的不同用法 １）三里 之 城，七里 之 郭（ ） ２）環(huán)而攻 之 而不勝（ ） ３）委而去 之（ ） ４）寡助 之 至（ ） ５）親戚畔 之（ ） 助詞“的” 代詞，指代“小城” 代詞，代那座城池 動詞“到” 代詞，代指“失道”“寡助之至”的人 ?２．指出下列各句的通假字。 優(yōu)越的條件容易消磨人的意志，腐蝕人的健康肌體，使人喪失成功的上進(jìn)心；而艱苦的環(huán)境，無論坎坷的道路，卻能磨練人的意志，增長人的上進(jìn)心。由于他的刻苦努力，終于成為舉世聞名的發(fā)明家。 愛迪生小時候一邊賣報一邊作化學(xué)試驗。 歐陽修兩歲喪父，篤而成才。 屈原放逐，乃賦 《 離騷 》 。 請將你的思考寫成文，題目自擬。 ? １．如何看待孟子 “人和”
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