【摘要】——“鳳辣子”初見林黛玉?人教新課標(biāo)五年級(jí)語文下冊(cè)第七組《紅樓夢(mèng)》,又名《石頭記》,是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品,在我國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重要的地位。本文節(jié)選自第三回《林黛玉進(jìn)榮國府》。作者曹雪芹,名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹。全書以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為中心,揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪
2024-12-17 00:36
2024-11-25 22:25
【摘要】賈府的老祖宗賈母在大家族有至高無上的權(quán)力,她有兩個(gè)兒子名賈赦、賈政,一個(gè)女兒名賈敏。賈敏遠(yuǎn)嫁林如海,只有一個(gè)獨(dú)生女林黛玉。林黛玉母親因病去世,外祖母想到黛玉年紀(jì)小沒有人照顧,就派人把黛玉接進(jìn)賈府。本文介紹的就是林黛玉初進(jìn)賈府,王熙鳳與其見面的情景。猜一猜:下面的人物是誰??兩彎似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目,態(tài)生兩靨之
2024-12-15 07:11
2024-11-19 03:07
【摘要】《“鳳辣子”初見林黛玉》教學(xué)設(shè)計(jì)張愛微【教材與學(xué)情分析】《“鳳辣子”初見林黛玉》是人教課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)第七單元《人物描寫一組》中的第三個(gè)片段描寫,本組教材以“作家筆下的人”為專題,采取了不同的手法,刻畫了一系列鮮活的人物形象。本組課文的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生感受作家筆下鮮活的人物形象,體會(huì)作家描寫人物的方法,并在習(xí)作中加以運(yùn)用?!丁傍P辣子”初見林黛玉》節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第三回,重點(diǎn)寫的
2025-07-01 00:01
【摘要】“鳳辣子”初見林黛玉山西省太原市迎澤區(qū)起鳳街小學(xué)王端端《紅樓夢(mèng)》寫的是一個(gè)大家族。這個(gè)家族的祖先曾隨皇帝出過兵,兄弟二人都受封國公爵位。哥哥賈演封寧國公,弟弟賈源封榮國公,兩家府第相連,就叫了寧國府和榮國府。到《紅樓夢(mèng)》開篇時(shí),第一代人賈演、賈源,第二代人賈代化、賈代善都已過世
2024-12-15 15:33
【摘要】武松《西游記》《三國演義》《水滸傳》羅貫中施耐庵吳承恩孫悟空諸葛亮曹雪芹《紅樓夢(mèng)》寫于曹雪芹凄涼困苦的晚年,創(chuàng)作過程十分艱苦,“披閱十載,增刪五次”,還只寫成了前80回,
2024-12-11 17:02
【摘要】人物描寫一組“鳳辣子”初見林黛玉執(zhí)教者:歙縣行知小學(xué)吳荷萍曹雪芹,清代小說家。出身于一個(gè)“百年望族”的大官僚地主家庭,后因家庭的衰敗使曹雪芹飽嘗了人生的辛酸,但他以堅(jiān)韌不拔的毅力,歷經(jīng)十年創(chuàng)作了《紅樓夢(mèng)》
2024-11-25 22:03
【摘要】《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》,是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品,在我國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重要的地位。作者曹雪芹,名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹。全書以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為中心,揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡和腐朽本質(zhì),揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢(shì)?!都t樓夢(mèng)》寫的是一個(gè)大家族。這個(gè)家族的祖先曾隨皇帝出過兵,
【摘要】人物描寫一組學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)人物的性格特點(diǎn),感受人物形象。、語言、外貌等描寫的作用,學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物某一方面特點(diǎn)的寫作方法。14個(gè)生字,摘錄課文中描寫人物的精彩句段。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)通過語言、外貌、動(dòng)作的描寫表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的寫作方法。課時(shí)安排3課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)(小嘎子和胖墩兒比
2024-12-15 14:40
【摘要】《“鳳辣子”初見林黛玉》說課稿?尊敬的各位評(píng)委,各位老師:大家上午好!我是古藺縣水口鎮(zhèn)水口小學(xué)的語文教師:李湘玉,我今天將要上的這篇課文是《鳳辣子初見林黛玉》。我的說課主要圍繞以下幾個(gè)主題展開,首先是:一、說教材?!丁傍P辣子”初見林黛玉》是人教課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)第七單元《人物描寫一組》中的第三個(gè)片段描寫,本組教材以“作家筆下的人”為專題,采取了不同的手法,刻畫
2025-05-15 12:00
【摘要】《鳳辣子初見林黛玉》集體備課初稿【教學(xué)目標(biāo)】1、有感情地朗讀課文,體會(huì)人物的性格特點(diǎn),感受人物形象。2、體會(huì)人物的動(dòng)作、語言、外貌等描寫的作用,學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物某一方面特點(diǎn)的寫作方法。3、認(rèn)識(shí)課文中的14個(gè)生字,朗讀并感悟課文中描寫人物的精彩句段。激發(fā)學(xué)生讀名著的熱情?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)通過語言、外貌、動(dòng)作的描寫表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的寫作方法?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、搜集有關(guān)《紅
2025-06-26 14:42
【摘要】《“鳳辣子”初見林黛玉》教學(xué)反思《“鳳辣子”初見林黛玉》是人物描寫一組這篇課文里的第三個(gè)片段,著重描寫了人物的衣著和語言,文字不多卻活靈活現(xiàn)。因?yàn)檫@個(gè)片段是節(jié)選自古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》,所以語言和現(xiàn)在有不小的距離,加上描寫王熙鳳的穿戴,今天的小學(xué)生十分陌生,不要說讀懂,就是讀順也不十分容易。這個(gè)教材本來就有難度,尤其是對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說在沒有閱讀背景的情況下,目標(biāo)若高了,無異于空中樓閣。
2024-08-28 04:26
【摘要】班級(jí):姓名:自學(xué)提示:認(rèn)真讀下面的片段,通過閱讀,你覺得“鳳辣子”王熙鳳是一個(gè)什么樣的人呢,有怎樣的性格呢?請(qǐng)你給相應(yīng)句子畫線,在旁邊寫上自己的理解
2025-03-27 12:13
【摘要】《“鳳辣子”初見林黛玉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《“鳳辣子”初見林黛玉》教學(xué)設(shè)計(jì)1 “鳳辣子”初見林黛玉是人物描寫一組的一個(gè)片段,它著重寫了王熙鳳的衣著和語言,文字不多卻將人物寫得活靈活現(xiàn),...
2024-12-06 00:38