鳥的天堂說課稿2(參考版)
2024-11-25 22:12本頁面
【正文】 讓我們共同努力，去創(chuàng)造更多的人 間天堂吧！ 五、說板書設(shè)計(jì) 板書有助于師生一起回顧教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)小學(xué)生的年齡特征，小學(xué)課堂的板書應(yīng)簡潔、明了，從而體現(xiàn)板書的“ 程序性、概括性、指導(dǎo)性、藝術(shù)性” 。 快速背誦第八、十二自然段。我雖然注意地看著，但是＿＿＿。 朝霞落在了樹梢，朝陽照亮了河面，我們的小船又來到了 “ 鳥的天堂 ” 。 師生合作敘述所喜歡的景象 ： 夕陽西下，燦爛的紅霞染紅了河水。 …… 檢測訓(xùn)練 ： 《 小學(xué)語文新課標(biāo) 》 指出： “ 口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，小學(xué)生更要從小做起。 編寫歌詞，唱一唱。 假如你是這只小畫眉： 想說些什么？說一說。 b、請同學(xué)們用 “ ～～～ ” 劃出描寫鳥熱鬧情景的語句。為了更好地 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本段，我為學(xué)生設(shè)計(jì)了一條學(xué)習(xí)線索： (此過程主要讓學(xué)生合作學(xué) 習(xí)，紛紛發(fā)表自己的見解。 第二個重點(diǎn)（課文第十二、十三自然段） ：這一段內(nèi)容采用了 動態(tài)描寫 ，突出了 眾鳥紛飛的幸福歡樂 的景象。（此過程中，師鼓勵學(xué)生多讀，使其在 讀中悟美 。教學(xué)本段前，我設(shè)計(jì)了這樣一張課件（大榕樹圖片）以迎合小學(xué)生的直觀形象感，引導(dǎo)學(xué)生饒有興趣地進(jìn)入課文重點(diǎn)段的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們的船漸漸逼近榕樹了，我們有機(jī)會看清它的真面目了 …… 新知識的學(xué)習(xí) ：本節(jié)課教學(xué)有兩個重點(diǎn)。 四：說教學(xué)程序 新課導(dǎo)入 ： （
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