最新第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-11 12:52本頁(yè)面
【正文】 讓閱讀與體會(huì)相結(jié)合 ,閱讀與寫(xiě)作相結(jié)合、閱讀與競(jìng)賽相結(jié)合。 (3)建立班級(jí)書(shū)架 ,做到月上報(bào)書(shū)架書(shū)目 ,根據(jù)讀書(shū)情況評(píng)選書(shū)香班級(jí)。抓好閱讀課的管理、閱讀課盡 量統(tǒng)一時(shí)間 ,全校師生共同靜心讀書(shū) ,營(yíng)造愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的氛圍。 (2)抓好學(xué)生的晨讀及午讀活動(dòng)。 (3)結(jié)合讀書(shū)情況做好讀書(shū)筆記評(píng)比。引導(dǎo)教師建購(gòu)?fù)暾闹R(shí)體系 :讀經(jīng)典類(lèi)名著以增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)、讀理論專(zhuān)著以加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、讀兒童文學(xué)以悟童心童趣。 抓好教師讀書(shū) (1)充分利用教導(dǎo)處圖書(shū)資源 ,每學(xué)期每名教師至少閱讀一本教育 名著 ,并寫(xiě)出讀書(shū)體會(huì)。 進(jìn)行書(shū)香校園的環(huán)境布置 (1)書(shū)香校園宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)的設(shè)置。教導(dǎo)處做好指導(dǎo)與調(diào)控。我們?yōu)槔蠋熧?gòu)時(shí)了大量的教育教學(xué)圖書(shū)及名師的課堂教學(xué)實(shí)錄 ,本學(xué) 期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。為大家做出示范作用。 發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用 近年來(lái) ,由于分局領(lǐng)導(dǎo)的重視 ,校領(lǐng)導(dǎo)的支持 ,學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)校往年有所增加 ,但我們須把部分教師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)普化為全體教師的共同的學(xué)習(xí)資源。并盡力形成自己的教學(xué)特色 ,形成自 己的教學(xué)模式 ,以此為契機(jī)帶動(dòng)全校教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。我們確定的數(shù)學(xué)課題是《課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的落實(shí)》、語(yǔ)文教師的課題是《誦讀古詩(shī)詞 ,培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)》、藝術(shù)教師的研究的課題是《音體美課堂教學(xué)的整合》。我校青年教師有 19 位占教師總數(shù)的 30%。 大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用 ,以強(qiáng)帶弱 ,促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè) ,組織學(xué)校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體 ,級(jí)織開(kāi)展骨干教師示范課 ,把外出學(xué)回的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,在教師中引起轟動(dòng)效應(yīng)。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ,在同伴互助中共同學(xué)習(xí)和提高。每個(gè)年組以教研組為單位確立一個(gè)教學(xué)特色并進(jìn)行研究。 把科研工作抓穩(wěn)抓實(shí)。實(shí)施抓兩頭帶中間的方法來(lái)提高全班的教學(xué)水平。在作業(yè)批改方面提倡面批面改 ,并注重作業(yè)批改中對(duì)學(xué)生激勵(lì)語(yǔ)言的運(yùn)用。抓好教學(xué)常規(guī)工作的檢查 ,在備課方面 ,每位老師在學(xué)期初都須對(duì)教材進(jìn)行全程備課 ,吃透教材 ,對(duì)每一節(jié)課都要注重三維目標(biāo)的有效性 ,并注重教后反思 ,在反思中積累 ,在反思中提升 ,在反思中成長(zhǎng)。 利用多樣的德育活動(dòng) ,拓寬育人渠道 ,建構(gòu)行為習(xí)慣教育的平臺(tái) ,讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,形成良好的道德品質(zhì)。 注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等的養(yǎng)成教育 ,繼續(xù)發(fā)揮值周評(píng)比的檢查的促進(jìn)作用 ,使各班級(jí)內(nèi)形成一種 “ 比、學(xué)、趕、幫、超 ” 的向上氛圍。利用多元的教師評(píng)價(jià)體系 促進(jìn)教師的職業(yè)道德水平的提高 ,鼓勵(lì)老師們向身邊的榜樣學(xué)習(xí) ,不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。 繼續(xù)加強(qiáng) “ 十抓一促 ”, 做到有據(jù)可查。將公開(kāi)課、課件制作、評(píng)課、教學(xué)論文等四項(xiàng)內(nèi)容納入教師工作目標(biāo)管理 ,加強(qiáng)中老年教師隊(duì)伍建設(shè)。按照《教師基本功訓(xùn)練考核辦法》的要求 ,就 “ 三字 ”( 粉筆字、鋼筆字、毛筆字 )、 “ 三課 ”( 備課、上課、聽(tīng)課 )、 “ 三項(xiàng) ”( 課件、命題、教學(xué)反思 )等內(nèi)容 ,發(fā)動(dòng)新教師開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。適當(dāng)投入經(jīng)費(fèi) ,搭建平臺(tái) ,力爭(zhēng)培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人。 加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理工作 ,尤其是對(duì)
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