鳥兒的偵察報告關(guān)鍵問題分析劉茜(參考版)
2024-11-25 21:37本頁面
【正文】 我看到了久違的高山， 順利地 找到了回家的方向，以最快的速度返航。 自從上次 我順利飛出了那座煙霧彌漫的城市， 我很久都不敢靠近那里 ， 而今天，我 卻驚奇地發(fā)現(xiàn)煙霧消散開了，天空中展現(xiàn)出了一片喜人的蔚藍。與此同時，也在這個互動間，彼此激發(fā)，彼此促進，彼此鼓勵、成長， 使得 課堂教學(xué)充滿生長感和生命力。 當然，在教學(xué)中還需要注重培養(yǎng)和 改進的是對 于學(xué)生發(fā)言的關(guān)注。 在讀寫結(jié)合中深化對鳥兒處境的理解，并在對偵察報告的寫法有了一定的認識的基礎(chǔ)上，進行仿寫，一方面達到對報告這種文體寫法和主題的深層次認知；另一方面提升學(xué)生的表達，能運用童話手法 進行說理，表達主旨和情感。 我真心地希望能讓更多人看到我們努力換來的變化，號召更多人行動起來，于是，我決定發(fā) 表我的鳥兒向我發(fā)來的四份偵察報告。 地球只有一個，而我們?nèi)祟愐痛笞匀灰约按笞匀粌?nèi)所有的生靈和諧共處，愛護環(huán)境就是守 護我們的家園，愛護動物就是愛我們的朋友，挽救生靈，就是挽救我們自己。 收到這份喜報，我迫不及待地拉開窗簾，打開窗子。不在我們周圍噴灑農(nóng)藥了?！?
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