【正文】 我的恩師們無私奉獻(xiàn)、甘于清貧、甘當(dāng)人梯，是 “ 愛國(guó)敬業(yè)、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)拼搏、求實(shí)創(chuàng)新 ” 的 “ 川農(nóng)大精神 ” 的鑄就者，而年輕一批的老師們則是川農(nóng)大精神的傳承者。 榜樣的力量是無窮的，我的恩師們，是您們?cè)谇懊嬉徊揭徊降囊龑?dǎo)和垂范，我們?cè)诤竺嬉徊揭徊降膶W(xué)習(xí)和實(shí)踐，把教書育人一代又一代的傳承衍進(jìn)。在教師節(jié)來臨之際，我最想對(duì)恩師們說的話就是 ――“ 長(zhǎng)大后我成了你 ” 。是的，我之所以成為現(xiàn)在的我，正是恩師們言傳身教的 39。 ” 在我做出一點(diǎn)成績(jī)得到大家認(rèn)可時(shí)，我感慨萬千，無比激動(dòng)。有人問我，你何以能夠?qū)λ夭幌嘧R(shí)的人這樣關(guān)心和幫助 ?我的回答是： “ 因?yàn)樗麄冃湃挝?，我作為川農(nóng)大的教師，他們通過我而認(rèn)識(shí)川農(nóng)大，并愿意成為川農(nóng)大人，這是我的驕傲，我自然有義務(wù)這樣做。原來，她那已屆不惑之年的父親正身處人生的最低谷，生意幾經(jīng)失敗、婚姻破裂 。然而我卻有點(diǎn)困惑，自己只不過作了一個(gè)教 師應(yīng)該作的事，不值得這么厚重的感謝。經(jīng)過了她自己的猶豫、彷徨到堅(jiān)定信念，經(jīng)過了她母親開始反對(duì)到后來同意她報(bào)考川農(nóng)大，功夫不負(fù)有心人，她終于考進(jìn)了川農(nóng)大。我沒想到的是，僅僅通過電話聯(lián)系，與他素昧平生的我，竟會(huì)讓這位東北漢子執(zhí)著地堅(jiān)信學(xué)農(nóng)有出息，并動(dòng)員女兒報(bào)考四川農(nóng)業(yè)大學(xué)，投奔我當(dāng)學(xué)生。 20__年初， 他告訴我他女兒正在讀高三，面臨高考的壓力和專業(yè)選擇的茫然，學(xué)習(xí)信心不足。我耐心地給他講解，并告訴他以后有什么問題，可隨時(shí)打電話給我。其中一位東北漢子的電話，竟引來了一個(gè)故事。 2023 省級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料模板篇 10 20__年，中央農(nóng)業(yè)廣播電臺(tái) 播出我的 “ 肉鵝快速育肥技術(shù)講座 ” 節(jié)目之后，我收到了很多來信和電話，我沒想到這個(gè)在早上 7 點(diǎn)前播出的節(jié)目，竟有這么多的聽眾，可見廣大養(yǎng)殖者對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴求。甘愿燃燒著自己的美好青春，用愛心和汗水培育桃李芬芳。她獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰 。她本人也連續(xù)榮獲了 “ 優(yōu)秀班主任 ” 、 “ 優(yōu)秀教師 ” 、 “ 先進(jìn)個(gè)人教師 ”等光榮稱號(hào)。在從教的五年里，侯老師經(jīng)常一吃了午飯就到辦公室給班上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，課后孩子們有不懂的，她也會(huì)耐心講解。 三、恪盡職守、任勞任怨 侯老師在這里任教的時(shí)簡(jiǎn)有五年了，雖然不是很長(zhǎng)，但對(duì)于一個(gè)外省的年輕女孩來說，孤身一人在這里，舉目無親，卻是很難堅(jiān)持下來的。其實(shí)，像這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡又偉大的事情還有很多很多，她隨時(shí)把關(guān)愛孩子的工作放在教學(xué)工作的首位，關(guān)愛班上的每一個(gè)孩子深深地刻在了她的心上。學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。她雙休日、節(jié)假日還到這個(gè)孩子家里家訪，也經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)，告訴家長(zhǎng)孩子的情況，讓孩子感覺到溫暖，母親一般的關(guān)心和愛。去年他們班有一個(gè)男生是剛轉(zhuǎn)來的，因母親改嫁后新組成的家庭根本無法讓這個(gè)孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學(xué)習(xí)受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。在他們班還有許多家庭困難的學(xué)生，侯老師也曾號(hào)召學(xué)校的老師一起把自己的舊的衣服送給家里貧困的孩子。第二天興隆街上趕場(chǎng)，侯老師馬 上就幫她買了一雙棉鞋，還送了兩件衣服給她，告訴她 “ 家中有什么困難要給老師講，老師會(huì)盡力幫助你的 ” 。這孩子平時(shí)很乖巧聽話，家中卻很貧寒。始終洋溢著一股暖流，恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著整個(gè)班級(jí)，滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。在侯老師班級(jí)里留守兒童很多，她很關(guān)注這些孩子。侯老師用愛去點(diǎn)亮孩子們的心燈的，以真誠(chéng)的愛去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，在教學(xué)工作中也會(huì)不但創(chuàng)新教學(xué)方法，用學(xué)到的新的知識(shí)去澆灌祖國(guó)的花朵，讓她的每一個(gè)孩子都能吸收到新鮮的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，使之茁壯成長(zhǎng)。 2024 年她拿到了貴州省中小學(xué)英語骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)合格證書。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。她還始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神，她虛心學(xué)習(xí)老教師們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。自從侯老師來了，我們學(xué)校的孩子們都愛學(xué)英語，我們學(xué)校的英 語成績(jī)突飛猛進(jìn)的上升。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。 一、默默耕耘、不斷鉆 研 2024 年 9 月，侯老師踏上了我們的山村小學(xué)教育的 “ 三尺講臺(tái) ” 。她教的第一屆學(xué)生已經(jīng)讀高二了，她燃燒著自己的青春，用自己真誠(chéng)的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著夢(mèng)想，飛出大山。她說，山里的孩子更需要我。在教學(xué)中，她發(fā)現(xiàn)孩子門們不善交流，就鼓勵(lì)孩子們用寫日記的方式打開心扉，并引導(dǎo)孩子們愛上學(xué)習(xí)，愛上英語。但是，面對(duì)山村孩子們淳樸的笑臉，渴望的眼睛，她 最終堅(jiān)定的留下來，并用更多的愛溫暖著孩子們。 2024 年，她大學(xué)一畢業(yè)就參加思南縣國(guó)家級(jí)英語特崗教師招聘，考得全縣第二名，來到興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)工作。 2023 省級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料模板篇 9 小英，女，漢族、 1987 年出生，專科學(xué)歷， 2024 年 9 月參加工作至今，現(xiàn)任小學(xué)英語二級(jí)教師。 這些成績(jī)的取得，使她更深刻的意識(shí)到：是這三尺講臺(tái)，給了她那么多的心動(dòng)和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅。她能積極投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)中去，如 “ 國(guó)培 ” 的學(xué)習(xí)等。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際情況，向 40 分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂，學(xué)會(huì)教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。為了事業(yè)，寧愿奉獻(xiàn)，盡展教師風(fēng)采。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們托付給別人，堅(jiān)持到校工作。她都能以工作為重。 二、勤奮工作，甘于奉獻(xiàn) 在工作中，她能堅(jiān)持做到每天早來晚走，和學(xué)生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學(xué)工作中，將自己的德、識(shí)、才、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生，我深切的感到，有一份耕耘就會(huì)有一份收獲。班級(jí)有一個(gè)學(xué)生家庭非常貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛，為了幫 助這位學(xué)生走出困境，她倡議全班同學(xué)為他舉辦了一次愛心捐助活動(dòng)共捐了 40 多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)好，在每期的檢測(cè)中成績(jī)總是名列前茅。在學(xué)校的工作考評(píng)中，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心 ，深入開展課堂教學(xué)改革，規(guī)范班級(jí)管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。暇余，他還積極參加鎮(zhèn)團(tuán)委等組織的各類活動(dòng) —— 鎮(zhèn)文藝匯演的主持、敬老愛幼教育和金點(diǎn)子論壇等等。作為組長(zhǎng)他帶領(lǐng)教師實(shí)踐新課標(biāo)，主動(dòng)上研討課 。 四、勤于實(shí)踐的收獲者 沈老師工作滿腔熱情，勇挑重?fù)?dān)。任教務(wù)主任，任職來成功舉辦骨干教師展示周、家長(zhǎng)開放日、校雙高課評(píng)比等活動(dòng)，從課堂教學(xué)到學(xué)科教研 。任教科室主任，抓實(shí)教科研制度與文化建設(shè)，倡導(dǎo)教師真做課題，做真課題，學(xué)校教科研氛圍濃厚、效果明顯 。他還善于通過做課題、寫論文深入研究教學(xué)中的問題，近年來主持、參與了 5 項(xiàng)省、市級(jí)課題研究，撰寫的論文中 6 篇獲市一、二等獎(jiǎng)或在《中小學(xué)教學(xué)研究》等省級(jí)刊物發(fā)表，獲得了市教科研標(biāo)兵區(qū)教科研先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎(jiǎng)。其育人為本、無私奉獻(xiàn)的態(tài)度受到家長(zhǎng)和同行的高度贊揚(yáng)，曾 4 次被評(píng)為校先進(jìn)工作者，兩次考核優(yōu)秀， 08 年被評(píng)為區(qū)教文體先進(jìn)工作者。愛是開啟孩子心靈之門的鑰匙。他用拼搏與奉獻(xiàn)、愛心與信心詮釋著人民教師的光榮稱號(hào)。她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在三尺講臺(tái)上默默的書寫無悔人生，托起祖國(guó)明天的太陽 ! 2023 省級(jí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料模板篇 7 小真，中共黨員，油車港鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)主任，區(qū)教學(xué)能手、后備干部人選。獻(xiàn)身教育、甘為人梯，樊鳳勤用自己的雙手托起學(xué)生攀登新的高峰 。 樊老師用愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長(zhǎng)的信任。在這種情況下，為了不影響樊老師的 `工作，她的丈夫就背起父親去上班，夫妻二人十天半月難得一聚，以至于連回家過寒假的女兒都誤以為她的父母離婚了 ?? 長(zhǎng)期超負(fù)荷的操勞，使樊老師積勞成疾，患有嚴(yán)重的腰椎間盤突出癥，發(fā)作起來令她痛苦不堪， 2024年 11 月 16 號(hào)上午第二節(jié)，樊老師正在八班講課，當(dāng)她彎腰撿粉筆時(shí)，只覺得腰部咯噔 一下，腰就再也直立不起來了，豆大的 .汗珠從她的額頭滾落下來。去年下半年，由于幾位老人都有疾病，她和丈夫不得不兵分兩路：一個(gè)在縣城，一個(gè)在老家分別照顧老人。在上課的空閑時(shí)間又得趕到醫(yī)院侍候老人。樊老師的丈夫在鄉(xiāng)下工作，女兒在讀大學(xué)，兒子在讀高中，她的父母和公婆都是七十多歲的老人，身體不好，經(jīng)常住院。她愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，受到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 三、以校為家、無私奉獻(xiàn) 樊老師從事教育工作以來，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教 師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。并告訴她以后只要有困難盡管說。樊老師多次找她個(gè)別談話鼓勵(lì)她增強(qiáng)信心，大膽敞開心扉，振作