【正文】 總指揮：我宣布： __小學(xué) 20__年防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束 !請各班有序撤回教室。 請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點評。 防震疏散撤離線路圖 (略 ) 七、演練總結(jié) 總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防震減災(zāi)演練情況 (演練活動中師生表現(xiàn)情況，是否達到演練目的，是否完成演練目標任務(wù) )。 (4)各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭。 (2)緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層護導(dǎo)教師與班主任協(xié)同配 合，合理調(diào)節(jié)班級學(xué)生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導(dǎo)的巡護，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。 (5)副總指揮向匯報學(xué)校參加防震疏散演練活動應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護送情況。 (3)各班學(xué)生疏散撤離到操場 “ 安全 ” 地帶、區(qū)域位臵后，及時清點班級安全疏散撤離人數(shù)，匯報年段負責(zé)人。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門，同時組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場 “ 安全 ” 地帶、區(qū)域位臵。 (2)應(yīng)急 避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應(yīng)急處臵與救治護送。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散撤離。 (2)防震警報訊號：防震減災(zāi)警報音樂，代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。也即為 “ 緊急疏散 ” 信號。最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右 手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。 應(yīng)急避震演練 (1)信號員發(fā)出 “ 地震警報 ” 信號 (三聲長嘯聲 )。 防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施 ，明確職責(zé)，確保演練安全順利開展。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 五、演練準備 演練前學(xué)校組織召開教師動員大會，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。 按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。 四、演練要求 保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。街道臨近兄弟學(xué)校。 (2)緊急疏散演練。 參加人員：全體師生。 攝影 負責(zé)班級學(xué)生在教室內(nèi)及樓道應(yīng)急避震、疏散逃生、 “ 安全 ” 地帶集中等演練過程的攝影照相。 意外傷害救護組 負責(zé)師生演練意外傷應(yīng)急處臵與救治護送。 宣傳組 負責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號。 成員： __。 2023 地震演練方案篇 4 一、指導(dǎo)思想 通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進一步貫徹落實 “ 安全第一、預(yù)防為主 ” 的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。 ” 指揮宣布： “ 馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練圓滿結(jié)束。 答復(fù)： “ 請全體師生聽從指揮，原地待命。 學(xué)生撤離后，課任老師組織學(xué)生在操場有序站好。 學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。 (三 )緊急疏散演 練 發(fā)出一樓 “ 緊急疏散 ” 信號。 一分鐘后，副指揮指揮播放解除 “ 模擬地震音效 ” 信號。（時長一分鐘） 上課教師 (演練時為班主任 )立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生 “ 不要慌 ” ，并指揮學(xué)生迅速護頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書等保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。行政要檢查落實負責(zé)年級的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。 學(xué)生疏散時樓梯通道每排通行 2 人。）同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。在下樓梯時，挨著扶手的一隊始終挨著扶手不得串隊）。班主任安排時間，組織本班學(xué)生進行應(yīng)急避震演練，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練（班任要排好隊形：有前