【正文】 要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高應(yīng)急避險演練的效果。等到演練結(jié)束后，集中立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。（二）、疏散注意事項要有順序地疏散，在出門時，不準互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。八、疏散的集中地點和路線等到初震危險結(jié)束后，為了防止有較大余震和次生的危險發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險。在室外的人員，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊床退。在室內(nèi)的，如來不及往外跑應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。七、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震從意識到這是一次地震，到初地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。后勤組做好各類物資清點整理工作，積極搶修水電設(shè)施，盡快回復(fù)水電供應(yīng)。值班人員應(yīng)積極做好疏導(dǎo)和維護秩序工作。護理組做好災(zāi)后防疫工作，對全中心醫(yī)療垃圾、生活垃圾進行消毒焚燒，在焚燒爐無法正常使用時，集中消毒處理填埋。藥劑組做好藥品搶救與保護工作，集中發(fā)放所有藥品、同時對藥品做好登記、管理、造冊工作，保證院內(nèi)的藥物正常使用。關(guān)閉氧氣，確保不發(fā)生火災(zāi)。（2）、危重病人由當(dāng)日值班醫(yī)生及家屬一同將病號經(jīng)安全通道運送至空曠安全區(qū)域，同時根據(jù)病人病情繼續(xù)進行治療。人事辦保護好檔案資料。負責(zé)記錄災(zāi)情及逃生情況、拍照。按預(yù)訂方案的指定疏散路線疏散，進行演練，全過程要求在2分鐘內(nèi)完成六、責(zé)任分工行政組做好上傳下達工作，同時做好登記、統(tǒng)計、災(zāi)情損失匯總。警報信號：（1）、應(yīng)急地震避險和疏散以警報聲（哨聲）作為啟動信號。五、演練安排演練時間： 2017年5月12日。讓職工熟悉防震避險集中地點和途徑的路線。進行詳細安排。第五篇：地震應(yīng)急演練方案地震疏散應(yīng)急演練方案一、演練目的為了使我中心職工了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高職工和病患緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。八、有關(guān)事項這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力?！尽?3)撤離地點：主樓門前旗桿下，以班級為單位集合(4)組長清點人數(shù)，為受傷的學(xué)生包扎，安撫學(xué)生。注：班長先把門打開，然后組織同學(xué)撤離，撤離時不能乘電梯。(2)安全撤離：(1)聽到第二次號令后，學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全而有序地集結(jié)到附近大操場指定的位置上。④醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準備，并在發(fā)生傷害事故時及時與120聯(lián)系。號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。①就地避震時，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。安全方面應(yīng)強調(diào)：五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。正式演練前一天的準備工作。(2)、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長把整個年段的情況(災(zāi)情)及時、準確地報告校領(lǐng)導(dǎo)。教師喊：“開始撤離!”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。(4)安全撤離動作要領(lǐng)：當(dāng)聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時，教師喊：“注意，地震了!”全體學(xué)生在5秒鐘的時間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部，上課的教師打開前門，靠后門的同學(xué)打開后門。(2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。五、演練內(nèi)容情景模擬：全校學(xué)生在教室里，遇到較強的地震影響時。二、演練領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人：閆文海老師，邢敏書記，張佳老師(二)指揮組總指揮。仙游縣蓋尾中心小學(xué) 2008年9月2日第四篇：地震應(yīng)急演練方案地震天災(zāi)不可怕，抗震設(shè)防是關(guān)鍵!，希望對您的工作和生活有幫助。㈢、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計等事宜，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。五、演練預(yù)備工作㈠、演練前一周，由指揮部組織開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動，并為全校參加演練的師生舉辦一場應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險情信號，宣布演練結(jié)束。行政秘書組接通上級指揮部電話，演練指揮部指揮長向所在地教育局匯報災(zāi)情，并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯